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第二节青年领导力：技能
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一个人要么掌握很好的专业技能，要么掌握在生活中无孔不入的本领。
这两者都是生财之道。
——［苏联］亚·索尔仁尼琴
技能强于力量。
——［英］托·富勒
前面章节反复提到青年人要掌握一定的技能才能在社会上立足，拥有某种技能才能谋求自身的发展。
技能是通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统，简单理解就是经过一定练习后能够解决某一特定问题的能力。
技能是通过学习重复和反省而习得的体能、心能和社会能力。
概括说来技能是指有别于天赋、必须耗费时间、经由学习、训练或工作经验，才能获得的能力。
技能与知识不同，例如我们从课本上学到的各种课程的知识，是可以通过语言文字图片等形式表现的；技能必须人们亲自学习，亲自去实践并坚持练习才能掌握。
一旦停止练习，技能将很快变得生疏。
技能与知识密不可分：知识带有有和无的性质，技能则以熟练和不熟练来衡量。
在练习和掌握某种技能时，必须运用某些储存在大脑中的先决知识——这无疑将指导活动。
能力是在运用知识解决问题过程中表现出来的。
知识并不直接转化为能力，技能则成为联络知识和能力的桥梁。
图5-4英国牛津大学
1955年，美国著名的管理学学者罗伯特·卡茨（RobertL.Katz）在美国哈佛商业评论发表了《高效管理者的三大技能》一文，他认为有效的领导者应当具备三种基本技能：概念技能、人际技能和专业技能。
这三大技能，是领导者需要掌握的三种基本技能，也是最重要的三种领导技能。
其中，概念技能是指对全局的把握和分析能力，对事情有总体的概念和理解。
拥有概念技能的人往往博学多才，有着统筹全局的大局观和卓越的领导才能。
这一点在澳大利亚前总理陆克文博士上有很好的体现。
凯文·拉德（KevinRudd）是第26任澳大利亚总理及澳大利亚工党领袖，2007年12月至2010年6月出任澳大利亚总理，2010年9月至2012年2月任澳大利亚外交部长。
“陆克文”
是一个颇具中国味的名字，的确，陆克文可以说是一个中国通，他的汉语非常流利，而且对中国的文化有着深入的研究，对中国的经济政治有着深刻的认识和见解。
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