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后记
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自20世纪以来，中国文化史的编撰已是层出不穷，有通史，有断代史，有编年史，有分类史，可谓各有千秋，日新其业。
近年来学术界和出版业风行“插图本”
，也就是社会流行的说法即走进“读图时代”
，各类插图书籍已司空见惯，举不胜举，唯中国文化史标以“插图本”
尚未多见，其因可能在文化范围太广，文字表述已需广征史料，依文选图更要博取，自然有较大的难度。
也正出于这类著述尚不多见的原因，我们编写了这部《中国文化史》（插图版）。
本书的编写宗旨是:其一，力求做到文字表述与图画展示的统一，具体地讲，就是以文字为主，以插图为辅，不为读图而读图，而是以图画的形象性帮助理解文化的史实，增添趣味。
其二，力求做到文化历史与文化体类的统一，从全书的格局来看，是以体类即专题为主，但每一专题都贯注着历史的线索，时空相辅，融为整体。
其三，力求做到一般文化知识与文化精神的统一，也就是说，既要给读者展示诸如文化制度、民间宗教信仰等知识系统，又要阐发诸如士大夫的精英文化包括“三教”
（儒释道）的内在精神等。
其四，力求做到人文修养与学术研究的统一，因为一部文化史既是数千年来人文活动的史迹，也是学术的发展历程，所以凝合二者，既能提高读者的文化知识修养，又能提供对历史上诸多学术问题的探讨。
概括地说，我们试图达到图文结合、雅俗共赏的目的，起到提高大、中学生人文修养和供一般文化教育工作者以及文化史学爱好者取资借鉴的作用。
本书共分六章，对中国文化基础、制度、宗教、学术、艺术以及中外文化交流进行比较全面而系统的展示与研究，而其中每一节又是一个文化专题，共计35个文化专题，力求在有较大涵盖面的同时对每一文化专题都有较清晰的展示和较深入的探讨。
全书的编写人员及其分工是:
第一章、第三章第六节:潘务正;
第二章第一节至第四节:于兵;
第二章第五节至第八节:许结;
第三章第一节至第四节:卞东波;
第三章第五节、第六章第一节:王婷;
第四章第一节至第三节:顾友泽;
第四章第四节至第七节:金生奎;
第四章第八节至第十节:李娟;
第五章:王海波;
第六章第二节至第四节:李新宇。
书中插图，除标明来源者外，也有一部分由编者拍摄于各类文物展馆和文化遗址。
书中文字，有参考前贤时彦相关成果处，不一一注出，谨此致谢。
在该书的编写过程中，潘务正在约稿、编稿方面用功甚多，全书最后由许结统稿并审定。
编者
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