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原住民的符法大师与穿越者的物理学家共同教授能量学；古代的兵法家与现代的战术分析师一同推演星际战例。
打破壁垒，互相学习。
同时，邀请北斗守望的专家、甚至未来可能的外星盟友（如果有）担任客座教授。”
“第四，生源选拔。
面向全境所有族裔，年龄放宽，不拘一格降人才。
设立严格的统一考试与综合评估体系，重点考察潜力、心性、创造力而非单纯的血统或现有实力。
设立高额奖学金和定向培养协议，吸引优秀人才。”
“第五，课程体系。
这是核心难点。”
陆沉看向艾拉和苏文，“需要组织两界顶尖学者，共同编纂一套全新的教材。
内容需将原住民的修炼体系、符文阵法、对天地能量的感悟，与穿越者的科学理论、逻辑思维、工程技术进行深度融合。
例如，《高等能量学》既要讲灵气本质，也要讲质能方程；《星际战略学》既要分析阵法布局，也要运用运筹学。”
“这将是一个浩大的工程……”
苏文感叹，但眼中充满挑战的兴奋。
“正因其浩大，才必须做。”
陆沉斩钉截铁，“学院将采用‘理论+实践+悟道’的三元教学模式。
除了课堂学习，学员必须进入实验室、工厂、甚至随军见习。
‘悟道舱’将作为重要辅助工具，用于模拟复杂环境和加速知识领悟。”
“第六，学院精神。
要着力培育‘开放、包容、求真、担当’的学院精神。
鼓励学术争鸣，禁止门户之见。
明确告知所有学员，他们肩负着文明存续的重任。”
陆沉的构想宏大而细致，描绘出了一幅令人向往的蓝图。
赵明、艾拉、苏文都意识到了这件事的深远意义——这不仅仅是培养人才，更是在塑造天穹文明未来的灵魂。
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“此事，利在千秋！”
苏文激动地说，“老朽愿竭尽所能，促成此盛举！”
“我会立刻协调资源，优先保障学院建设用地和初期投入。”
赵明也表态。
“科研团队会全力支持教材编纂和实验室建设。”
艾拉补充道。
决议一旦形成，执行效率高得惊人。
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