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自打写完，伯光便转头望向老师，眼中带着明显的期待，显然是想讨个指点。
张书澈却是一脸平静，看不出丝毫情绪波动，只是淡淡地问了一句：“伯光，你自己怎么看？”
这可问到伯光擅长的领域了。
他当即开口，语气流畅自信：“回老师——”
他先是回味了一番，随后提笔写下一行旧时的字迹，虽只得七八分相似。
接着，他指着新写的字说道：“这是学生以前的字，笔力尚弱，勾勒之间缺乏劲道，整体看来也不够缜密。”
而后指尖轻移，落至如今的字上：“而这一幅，字形皆趋于规整，或方或长，结构平稳，对称严谨，部件比例精准，左右偏旁之占比亦有定式。”
言罢，伯光凝神屏息，静待老师接下来的话语。
关于这两个出自同一人，却在不同时期写就的字迹特点，伯光已经说得相当清晰明了。
书澈并未过多点评字形结构，只是语气轻缓地应了一声：“的确。”
随即他话锋一转：“不过伯光，有一点你尚未道出。”
伯光闻言，顿时集中精神。
书澈指尖轻点在那个“上”
字上，声音低沉：“彼时所写的字，是带着意的。”
伯光神情一怔，似懂非懂，不由得再次将目光投向字帖。
他不由想起今日所经历的种种，又忆起从前的自己。
渐渐地，他有些明白了——今日被老师那词“雨霖铃”
所魅惑的感觉，正与这字中所生的“意”
所导致。
他再度望向那个“上”
字，脑海中却蓦地闯入一招剑式。
伯光恍然大悟，心中暗惊：“原来如此……原来如此！”
此前所写的“上”
字，最下的一横比现在所写向右多拖长了几分，正是这随性的一带，使整个字平添了几分洒脱的韵味。
伯光闭目凝神，回想老师“雨霖铃”
帖中的笔迹——每一字，每一画，无不如此从容有致。
随即他并指为笔，就在原地凌空比划起来。
良久，伯光转身，向书澈行了一个大礼：“老师，弟子悟了。”
不过一盏茶的功夫，伯光对书法剑道的领悟，已然迈上新的台阶。
书澈只是微微颔首，未发一语。
只见伯光回身幻笔，蘸墨挥毫。
他先以旧日笔法书写，感受其中意味。
摇了摇头，又改用自己创出的方正体，然而写至一半仍觉不满。
于是再度换了一种写法，摹拟昔日所见书家名迹。
如此反复尝试几番，困惑之色再度浮现在他的脸上。
这时，书澈才缓步上前，端详着他的笔迹，微微颔首道：“嗯，找方法是好事。”
伯光哭笑不得：“老师，学生实在是心急了。”
书澈将手轻轻按在方正体字上，说道：“伯光，方正之体，贵在端庄，重在得体。”
随后，他的指尖又落在那早先的字迹上：“而你早期的字体，自有一番潇洒气度流转其间。”
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