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林辰刚把上一章的驱虫护苗照片归档，多村的求助消息就挤满了微信。
青山村赵村长发了段视频：田埂边的速生艾草叶上，还爬着小青虫，叶片被咬出不少洞，“按之前的法子撒了草木灰，虫没除干净，新苗都快被啃光了”
；溪头村李书记附了张小孩咳嗽的照片，三个娃围着药碗皱眉头，“有的娃喝了枇杷叶茶就好，有的越喝咳得越凶，痰颜色还不一样，一个黄一个白”
；邻村的小虎更着急，发了段教学视频，对着空荡的儿童案例本叹气，“教其他村徒弟认童咳，没实际案例讲不通，徒弟们都怕给娃用错药”
。
林辰指尖划过“虫没除净”
“痰色不一”
的字眼，胸口的玉佩轻轻发热——基层需求里，儿童和作物的“特殊情况”
最容易被忽略，得针对性调整方案。
他先给李教授打去电话：“李教授，青山村草木灰驱虫不彻底，还有虫咬苗；童咳按之前的方案效果不均，是不是得按痰色分型？村里有艾草梗和梨皮，能不能用这些配专属方案？”
李教授在电话那头立刻应道：“正好！
单一草木灰驱虫针对性弱，用艾草梗切碎拌草木灰，按‘1斤艾草梗混2斤草木灰’撒田，艾草梗的气味能驱成虫，草木灰能防虫卵；童咳看痰色最准，黄痰是热咳，用梨皮煮水；白痰是寒咳，加生姜紫苏煮茶，我这就带艾草梗去青山村，现场教驱虫，顺便分童咳方案。”
挂了电话，林辰又拨通张主任的微信。
屏幕里，张主任正对着儿童咳嗽案例表皱眉：“徒弟们记不住分型，得编个‘童咳判断口诀’，用口语化的句子，比如‘黄痰甜（梨皮），白痰暖（姜苏）’，再配‘痰色-方案’的对照图，黄痰画小黄点，白痰画小白点，一看就懂，教的时候也顺口。”
“再加个‘用量按年龄’的标注。”
林辰补充道，“3岁以下娃用半片梨皮，5岁以上用一片，生姜只放指甲盖大，不用记克数，按‘年龄-食材大小’对照，徒弟们不用怕用量错。”
一旁的苏晓冉突然插话：“赵工刚才发消息，说能给ai加‘儿童专属模块’，单独列‘童咳分型’，点进去先让选‘痰色黄白’，再跳对应方案，还标着‘3岁半片梨’的通俗用量；驱虫模块加了‘效果反馈’，村民撒完药能拍虫情照片，系统自动判断‘是否需补撒’，比光靠说靠谱。”
林辰拨通赵天宇的视频，屏幕里的他正画儿童模块界面：“我还加了‘师徒儿童案例库’，把青山村、溪头村的童咳案例传上去，每个案例附痰色照片和用药效果，小虎教徒弟时能直接调出来，不用再空讲理论。”
第二天一早，林辰带着李教授、张主任和赵天宇往青山村赶。
车子刚到村口，就看见赵村长领着村民蹲在艾草田边，手里捏着有虫洞的叶片，眉头皱得紧紧的：“撒了两回草木灰，虫还是有，新长的芽尖都被啃了，再这样，冬储的草药就没指望了。”
李教授从布袋里倒出切碎的艾草梗和草木灰，按比例混在一起，抓了一把撒在田埂边：“这两种混着用，艾草梗的味能把成虫驱走，草木灰能挡住虫卵爬上来，撒的时候要离根5厘米，别烧着苗；没除净的地方，再用艾草梗煮水浇根，虫肯定跑不了。”
村民们赶紧找来大盆，按“1:2”
的比例混料，王奶奶边拌边问：“教授，这艾草梗煮水，会不会把苗浇坏啊？俺们可经不起再折腾了。”
“不会！”
李教授笑着说，“艾草梗水是弱碱性的，还能当肥料，浇完苗长得更壮。
你看那边没虫的苗，之前试过一次，比旁边的高半指呢。”
晒场另一头，张主任正给师徒们教“童咳口诀”
。
他手里举着两张痰色卡片，一张画黄痰，一张画白痰：“记住‘黄痰甜，白痰暖’——黄痰的娃，用梨皮煮水，不用加糖，梨本身就甜；白痰的娃，加生姜紫苏，喝着暖乎乎的，咳很快就好。”
小虎拿着卡片，对着刚赶来的溪头村小孩练手：“你咳的时候痰是黄的还是白的？”
小孩怯生生地说“黄的”
，小虎立刻翻出ai里的案例：“你看这个娃，之前也咳黄痰，喝了梨皮茶就好了，咱们现在就煮。”
赵天宇则在村委会院子里，给村民们演示ai儿童模块。
他点开“童咳分型”
，先选“黄痰”
，屏幕立刻跳出：“3岁以下：半片梨皮煮5分钟；5岁以上：1片梨皮煮5分钟”
，还附了削梨皮的小视频；再点“驱虫反馈”
，上传有虫洞的叶片照片，系统很快弹出：“需补撒混合料，建议加浇艾草梗水”
。
溪头村的李书记领着三个咳嗽的娃过来，其中一个娃咳着黄痰，小虎按方案煮了半片梨皮水，娃喝了两口，就不咳了，眼睛亮了亮：“不苦！
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