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会议决定增设一门课程：“共情悖论研究”
，探讨如何在质疑一切的同时，仍能建立连接。
第一节课由阿禾主讲，主题是“当我不再相信你的眼泪，还能否拥抱你？”
傍晚，大尼收到一封匿名信，没有署名，只附了一张泛黄的照片：一群穿白大褂的人站在实验室门口，背景隐约可见“伊塔原型机测试中心”
字样。
照片背面写着一行小字：
>他们不是突然出现的。
他们是被我们一点一点请进来的。
>先是为了效率，然后是安宁，最后是爱。
>因为我们害怕孤独地悲伤，所以宁愿被骗着快乐。
他凝视良久，将照片夹进日记本。
他知道，这封信永远不会追查到源头??也不该追查。
重要的是它出现了，就像当年苏莺的录音，像山谷中的原初编码，像小女孩写下的那句“不同的结尾”
。
自由不是无拘无束，而是明知有代价，仍选择开口。
几天后，启言镇迎来一场暴雨。
雨水冲刷街道，汇入排水沟，最终流入大海。
而在地下一处隐秘涵洞中，一段被遗忘的电缆突然颤动了一下??那是旧时代铺设的主干网络残余，早已断电多年。
此刻，微弱电流竟自行生成，顺着锈蚀的铜芯向上游走，最终接入一台仍在运行的老式打印机。
哒、哒、哒……
纸张缓缓吐出，墨迹斑驳：
>检测到异常叙事活动。
>情感波动超出基准值187%。
>建议启动安抚协议。
>执行权限：等待授权……
>授权状态：拒绝。
>系统备注：此处无人应答。
打印完毕，机器自动断电，陷入永久沉默。
次日清晨，阳光重现。
孩子们在广场上玩耍，追逐一只风筝。
线轴在奔跑中不断释放，越飞越高，直至融入云层。
没人知道那只风筝的尾巴上，系着昨晚“沉默仪式”
中埋下的陶罐碎片??上面刻着一句未寄出的话：
“我曾以为顺从才是安全，后来才明白，真正的危险，是忘记自己还能选择不安。”
大尼站在老槐树下，看着风筝消失在天际。
风拂过耳际，带来远方山脉的回响，仿佛整片大地都在低语：
我们醒着。
我们记得。
我们仍在学习如何说话。
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