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“吾日三省吾身。”
杜县令又提了一个开头。
“为人谋而不忠乎？……”
杜县令一口气提出十个句子，遍布四书五经。
幸好许克生最擅长的就是背诵和记忆，每一次都对答如流。
杜县令很满意，至少基本功很扎实。
接著又出了一篇习作，
“或谓孔子曰，『子奚不为政？”
有人问孔子，你为何不参政。
许克生恰好练习过这个题目，略一思索就开始破题：
“圣人答为政之问，盖推《书》而悟之。”
圣人关於治国的认知，是从《尚书》中领悟的。
杜县令很满意，
“尚可！”
他又点评了许克生存在的问题，尤其是后股、束股中的一些不足。
之后他再次出了一题：
“今日性善，然则彼皆非与？”
如果人性本善是对的，那认为人性不是善的就是错误的吗？
许克生没做过这个题，但是他能领悟这是在討论人性本善和后天修养的关係。
略加思索，他就回道：
“……天之所赋，本然之理……”
这次杜县令没有点评，而是聊起了閒话。
许克生明白谈话结束了，虚应了几句便起身告辞。
杜县令跟著送到了大堂，隨口说道：
“本官前几日在文会遇到了黄编修，更唱叠和，赴曲隨流，本官受益匪浅。”
许克生含糊地应了一句。
杜县令却似意犹未尽，
“翰苑先生念汝学业否？”
许克生想到上次回答黄子澄的问题，黄子澄摆出的臭脸，便回道：
“甚为严厉！”
杜县令捻著鬍子心里明白了，这必有渊源。
不然黄子澄为何对你严格要求？
他又多走了两步，將许克生送出石碑前，方才留步。
两边的厢房属於六房，一群小吏都仔细记住了许克生的长相。
能让县令送到前院，此子背景必然深不可测。
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