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女儿喜欢做脑筋急转弯，那我就让她背英文脑筋急转弯；女儿喜欢和我挠痒痒、捉迷藏、吹泡泡，那我就把和游戏相关的句子编成英文，让她一边玩一边学；女儿喜欢跳绳，那我就把和跳绳相关的句子编成英文，让她一边跳绳，一边说英语……
此外，我还把女儿日常生活中的点点滴滴编成实用性很强的英文对话，使女儿在“学以致用”
的语言实践中体会用英语表达的成就感，逐渐培养起她对英语学习的兴趣。
渐渐地，学习英语对林克来说，不再是对字母顺序、语法规则的死记硬背，也不是“面孔吓人”
的考试题目，而是她所喜欢的游戏和运动，英文字母原来是神奇的魔术师，英文句子原来具有神奇的魔力……在潜移默化中，林克从以往被“逼”
着学，变为积极主动地“求”
学。
女儿在我的陪伴下，终于走出了对英语学习的恐惧。
虽然我付出了很多，但看到女儿学习英语时的那份快乐，看到出色的英语成绩给女儿带来的自信，看到女儿那张逐渐舒展的小脸，我心中的那种喜悦和骄傲真是难以言表。
我希望把我教女儿学英语的体会和家长们分享，希望我为女儿编写的教学材料能够让更多的孩子受益，同时也希望能够引起更多的人反思现行的英语教学模式和方法，避免孩子们重蹈我们这代人所走过的老路。
在女儿的成长过程中，我也曾经犯过一些错误，希望家长们能够从我的经历中汲取教训，尊重孩子的心理感受和个性发展，避免出现在林克身上的心理问题在您的孩子身上重演。
对儿童来说，每一个成长阶段都是唯一的，不允许我们犯错误，因为我们犯不起错误。
尤其是，如果因为家长的疏忽，让孩子的心灵受到创伤，甚至使孩子产生心理问题，那么其影响将伴其一生。
这个代价，将会是非常沉重的。
我们的孩子可以不上耶鲁哈佛，可以不读北大清华，可以不成为“人上人”
，但他们一定要自信和快乐，内心始终充满阳光，一定要成为快乐的普通人。
我希望看到孩子们那张纯洁的心灵白纸上涂满鲜艳的色彩，而不是刻满暗淡的刻痕。
马丁·路德·金做过著名的演讲《我有一个梦想》。
这个演讲的录音我听过一遍又一遍，它一次又一次地感动着我。
他的梦想是美国的黑人能享有自由和平等。
我的梦想没有那么高远，我只是用一个英语教育研究者的经验，从一个普通妈妈的角度，希望看到孩子们自信的笑脸，期盼着孩子们能从英语学习中收获一份快乐和自信，期待英语学习能成为每一个孩子童年生活的美好回忆。
这就是我的梦想，以此与各位深爱着孩子的妈妈共享。
林克妈妈
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