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周思嫣和倪志广的问题得到了解答，带着轻松的笑容离开办公室。
却见华薇手里捧着几张卷子，面色沉重地走进办公室。
她的脸色不太好看，似乎有什么难言之隐。
高松然目光飘向了华薇。
她似乎正朝自己走来，走了两步，又望向历史老师储梅、化学老师袁宁虹的方向。
她手上拿了好几张试卷，折叠在一起厚厚一沓，也许九门课的试卷都在里面。
华薇是个善解人意的姑娘，在班上担任团支书一职，擅长调节同学们的矛盾。
吕鸥冉封闭心扉多年，不愿与人交流，但华薇却是吕鸥冉在10班唯一信任的同学。
然而，高松然也深知，华薇的学习成绩一向不尽如人意。
这次期末考试也不例外，九门课挂了四门红灯，剩下五门及格的科目中，除了思政课考了78分，也都仅仅低空飘过及格线。
和10班不少同学一样，华薇的中考成绩并未达到三中的分数线。
她能够进入三中，也是她家里动用一定的人脉资源，发动“钞能力”
买来的资格。
不过，与曹毅、孙志亮、钱增增这些同样家境优越的同学不同，华薇并不是个不学无术的纨绔子弟。
相反，她学起来非常用功。
只是由于天赋有限，再加上学习不得法，她无论怎么刻苦，都无法取得想要的成绩。
期末考试结束，面对四门功课不及格的成绩单，华薇感到十分沮丧。
已经记不清这是第几次了，每天挑灯夜战，熬夜写作业，白天认真听课，却还是这般结果。
但她没有气馁。
课堂上，老师评讲考题，她全神贯注地听讲、记笔记，回家反复咀嚼；下课后，她瞅准一切机会，上课没听懂的，就来老师办公室再问一遍。
这次的英语期末考试，满分120分的卷子，她只拿到53分。
除了靠死记硬背课本后的单词表就能拿分的“单词释义”
题之外，听力、阅读、写作，一眼望去，全是一片红叉叉。
见华薇举着卷子，犹疑不决的样子，高松然朝她招招手，示意自己现在有空，可以解答学生的问题。
走到高松然办公桌近前，华薇摊开卷子。
高松然刚讲两题，却听办公室门口一阵说笑。
三个来自3班的男生一边走进来，一边嘻嘻哈哈。
他们旁若无人的样子，引得几位坐在门口的老师侧目不已。
三人径直朝高松然的座位走来，显然也是来找老师答疑的。
三中实验班的高材生们以勤学好问著称。
他们中的不少人养成了一个习惯：哪怕老师正在帮其他同学答疑解惑，他们也都要凑到近前旁听。
大多数老师也不会感到反感，因为其他同学的问题，未来也有可能成为他们问题，不如顺便也听了嘛！
华薇见那三人靠近，却感到一阵紧张，浑身一僵。
一学期下来，她不止一次感受过实验班同学对普通班同学的优越感。
因为成绩好，被老师夸得多了，一些同学便自我感觉良好起来。
自信固然是好事，但过度的自信，很容易变成自觉高人一等的傲慢。
普通班同学在考试中取得了进步，被邀请在周一的国旗下讲话时，分享自己如何从70分进步到80分的学习经验。
就有实验班的同学心高气傲，在台下不屑一顾地嘲笑：“考个80分就把你牛叉成这个样子了？我门门80分以上，怎么没人请我上台介绍经验？”
那三个3班学生靠近，华薇甚至听得到他们谈笑风生的言语。
其中一人颇为高调，讨论着班里某个同学的学习成绩，语气中带着明显的不屑，夹杂着嘲讽：“不是吧不是吧，任博闻身为课代表，这次只考了85分！”
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