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renrenshuku人人书库的全拼即可访问APP官网黑岩谷的危机让星盟意识到，两族的真正融合不能只靠战士的能量共振，更要从下一代开始。
在阿禾与烈风的提议下，“跨族学院”
在晶脉旁的新生绿地上破土动工，第一届学生有两百名，一半来自晶族，一半来自石族，课程表上除了常规学科，还有门特殊的“共生实践课”
。
开学第一天，实践课的题目就引发了“小冲突”
——用星尘晶和大地晶合作搭建“能量小屋”
。
晶族孩子想把小屋建得高而亮，石族孩子坚持要建得矮而稳，争执声差点掀翻临时教室的屋顶。
“吵得好。”
阿禾抱着胳膊站在一旁，非但不劝，反而递给他们一把能量尺，“你们试试用对方的思路画图纸，看看问题出在哪。”
晶族小首领拿着能量尺量了量石族孩子画的地基，突然皱起眉：“地基这么宽，确实不容易塌……可太高的话，你的土能撑得住吗？”
石族小队长指着晶族的设计图：“屋顶用星尘晶的话，重量会轻很多，或许能建两层？”
孩子们吵着吵着，竟画出了新的图纸：底层用大地晶筑成宽厚的地基，上层用星尘晶搭出透光的阁楼，屋顶还留了块“共生平台”
，既能让石族孩子晒太阳，又能让晶族孩子看星星。
当小屋的能量灯亮起时，两族孩子手拉手围着屋子转圈，笑声比星光还亮。
“这才是‘共生实践课’的意义。”
烈风给孩子们拍了张合照，照片里，晶族孩子的发梢沾着泥土，石族孩子的衣角闪着星光，“不是让你们变成一样的人，是学会让不一样的想法搭成更棒的房子。”
学院的课程越来越丰富：“能量烹饪课”
上，晶族用光能烤的星尘饼，配上石族用土能酿的果实酒，成了最受欢迎的甜点；“历史课”
不再只讲星尘战争的伤痛，更多的是叶舟与石青芜的未完成约定，守诺树的等待，还有共生晶脉的觉醒；“冲突调解课”
上，孩子们用迷你能量阵模拟当年的暗物质危机，每次都能吵出新的解决方案。
最动人的是学院的“记忆墙”
，上面贴满了孩子们的画作：有晶族小女孩画的“石族妈妈给我编辫子”
，有石族小男孩画的“晶族哥哥教我玩光剑”
，还有幅全班合作的巨画——黑岩谷的星空下，守诺树的枝叶间挂着无数盏灯，每盏灯上都写着一个名字，有晶族的，有石族的，还有叶舟与石青芜的。
学期末的汇报演出上，孩子们表演了自编的短剧《五十年后的约定》，扮演叶舟的晶族男孩和扮演石青芜的石族女孩，在守诺树下埋了个新的“时间胶囊”
，里面是全班的合照和一张写满愿望的纸条：“我们会像共生晶一样，紧紧抱在一起。”
阿禾坐在台下，看着孩子们认真的模样，突然想起叶舟日志里的最后一句话：“和解不是终点，是无数个新起点的开始。”
她悄悄拿出手机，给烈风发了条消息：“明天去看看时间胶囊？”
烈风回了个笑脸：“再埋点我们的‘和解图谱’吧，让五十年后的他们知道，我们也在努力。”
黑岩谷的夜空，共生晶盾的金芒与守诺树的绿意交相辉映，跨族学院的窗户透出温暖的光，像撒在大地上的星星。
阿禾知道，未来还会有新的冲突，新的争议，但只要这所学院还在，只要孩子们还在学着“好好吵架”
“认真和解”
，星盟的共生之路就会一首走下去，像共生晶脉那样，在时光里不断生长，永远鲜活。
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