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230 第230章 教育和活字印刷(第3页)

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他没回答,看着锦岁从这些泥块中挑出几十个字,在特制的盒子里排列好,然后盖上白纸,拿墨刷一刷,取下、吹干,递给两人。

“人之初,性本善,性相近,习相远……”

“这是?”

陈芸娘看到的是启蒙读物,笑道:“我们学院也该备一批启蒙书,开春之后学生多了。”

顾长萧却一眼看破锦岁的意图,就像第一次看到鱼火一样激动,像看着宝贝一样,看那些小字模和印刷工具。

“岁岁打算印书?”

最⊥新⊥小⊥说⊥在⊥六⊥9⊥⊥书⊥⊥吧⊥⊥⊥!

锦岁笑道:“比起你们的阳版雕刻印刷方便多了吧?活字印刷术,字模用块了即丢,随意组合,想印什么书都成。

有了这种印刷术,呵呵,我们再也不缺启蒙书!

士族藏的那些书他们就藏着吃灰吧!

以后书不会再贵如金,而是平常老百姓也买得起!

我说起要让天下孩童启蒙,那就一定能做到!

缺书,我印!

缺夫子,我培养!

缺笔墨纸砚,我生产!

哼,等寒门子弟堀起的越多,且看这些士家子弟还怎么轻狂!”

顾长萧也有那官员同样的疑惑:“可是岁岁,若让天下孩子都读书,那别的行业怎么办?”

锦岁失笑:“你也这么想?我都说了,让他们读书,又不是让他们都参加科举当官?

我的计划是这样的,朝廷在每个镇建公办小学堂,孩童年满七岁必须进学堂开蒙,前三年是义务教育,就是学费全免。

但是三年启蒙结束后,进入中学,是读书还是学一技之长,就看学生和家长的选择。

目前朝廷国库不丰盈,还有几场硬仗要打。

等以后国库丰盈,财力充足,我们再将三年义务教育,提高到五年。

并且我们的学习科目,也不是像如今士族学堂一样,只教儒学。

我们教儒学、算学、格物学、思政学,陛下也现了,比起文人,我们更缺厉害的工匠、算学、格物学方面的人才,这些都要从小培养。”

顾长萧沉思良久:“我明白岁岁的用意了,岁岁高瞻远瞩,比那些官员,比朕都要强!”

锦岁挥手道:“你别这样吹捧我,别以为我没看出来,官员们一样知道教育的重要。

只是他们为了自己的利益,为了士族的利益,不想让百姓读书罢了!

毕竟,百姓读书以后受益于朝廷,而他们读书受益的是家族,朝廷排第二。”

顾长萧又道:“活字印刷术,暂时不要公开,先由军工接手,在基地印刷书籍。

若让百官知晓,定有一部份人会来阻止,或是暗中破坏。

而小学堂也不能一下子全国推广,先在边城和燕地十六州开办。”

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