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这已不是孩童的游戏，而是一种近乎本能的声学直觉。
王小花不懂乐理术语，但她听得懂空间的呼吸，知道什么时候该让声音停下来，等一等回音。
“你听过很多次？”
她问。
“嗯。
我常去山洞玩，那里凉快，还能听见‘嗡??’的声音，像蜜蜂住在里面。”
女孩比划着，“那天我发现石头缝里卡着个飞机，打开一看全是小蝌蚪（音符），我就试着唱了一下……结果第二天再去，好像那声音变了。”
林知遥浑身一震。
语苔会因外界干扰停止鸣响，但也会因持续倾听重新开口。
科学解释不了这种现象，只能归为“环境适应性振动”
。
可此刻她突然明白：也许语苔并非被动反应，而是主动选择??它只对愿意聆听的生命发声。
而王小花，不知何时已成了它的对话者。
“你想不想和我一起做件事？”
林知遥蹲下身，平视女孩眼睛，“我们去找更多‘会说话的东西’，然后把它们的声音变成音乐。”
女孩眨眨眼：“可我没有乐器。”
“你有。”
林知遥握住她的手贴在胸口，“心跳就是节拍器，耳朵就是接收天线。
剩下的，我来教你。”
第二天清晨，村里多了两个背着布包的身影。
她们走过溪畔、岩壁、废弃粮仓，甚至钻进年久失修的地窖。
每到一处，林知遥便教王小花如何静坐、闭目、屏息，先听五分钟纯粹的环境音。
“别急着记录。”
她说，“先让自己变成空容器。”
起初女孩坐不住，总想说话。
直到第三天，在一处塌陷的矿道口，她忽然僵住：“老师……里面有哭声。”
林知遥凝神细听，唯有风穿石缝的嘶鸣。
“不是人。”
小女孩摇头，“是石头……裂开的时候，发出的那种声音，像有人慢慢撕布。”
林知遥心头一紧。
那是应力释放的次声波，人类本不该听见。
可王小花不仅听到了，还赋予了情感意象。
当天下午，她们回到教室，林知遥取出一台老旧采音设备??那是老教授临走前悄悄留下的便携式声谱仪。
她将麦克风绑在竹竿上，伸入矿道深处，连续采集了两个小时数据。
当晚，她在窑洞里回放录音。
频谱图上赫然显现出一组规律波动，频率介于18-22Hz之间，恰好处于人类感知边缘。
更诡异的是，这段信号呈现出类似语言分句的停顿结构，每隔37秒出现一次重复模式。
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