梧桐文学

第5章 初中校园里的(第2页)

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同学们都低着头,不敢看黑板上的图片,只有大勇目不转睛地盯着,眼神里充满了好奇。

“大勇,你来回答一下这个问题。”

陈老师突然点了大勇的名。

大勇一下子站了起来,脸涨得通红,他支支吾吾地回答着,声音小得像蚊子哼哼。

“别紧张,大胆说。”

陈老师鼓励道。

大勇深吸一口气,努力让自己镇定下来,好不容易回答完问题。

坐下后,他发现同学们都在偷偷地笑,他的脸又红了起来。

晚上回到宿舍,大家又开始讨论起白天的生物课。

“哎呀,今天那课,我都不好意思看。”

刘胖捂着嘴笑。

“就是,太尴尬了。”

另一个同学附和道。

“大勇,你咋那么淡定啊?”

刘胖看向大勇。

大勇挠挠头:“我就是好奇,想弄明白。”

“你可真行,我看你以后能当生物学家。”

刘胖笑着调侃。

在学校的日子一天天过去,大勇对苏老师和陈老师的那种特别的感觉也越来越强烈。

他总是找各种机会接近两位老师,问问题、帮忙搬作业,只要能和老师多待一会儿,他就觉得特别开心。

有一次,学校组织知识竞赛,大勇毫不犹豫地报名参加了历史和生物两个项目。

为了能取得好成绩,他每天晚上都在宿舍里偷偷看书,复习到很晚。

“大勇,你别太拼命了,早点睡吧。”

刘胖好心劝道。

“不行,我一定要考好,不能让老师失望。”

大勇坚定地说。

终于,竞赛的日子到了。

大勇在考场上发挥出色,尤其是历史和生物,他答得得心应手。

成绩公布后,他在两个项目中都取得了优异的成绩。

“大勇,你可真厉害!”

同学们纷纷投来羡慕的目光。

苏老师和陈老师也对他赞不绝口:“大勇,你这次表现得非常出色,继续努力。”

听到老师的夸奖,大勇心里乐开了花,他觉得所有的努力都值了。

然而,随着这种懵懂的情感越来越深,大勇也开始有些苦恼。

他知道自己对老师的这种感觉和对同学的:()慢慢长大的少年

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