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“师夷长技以制夷”
这七个字，尚且不为大多数人多知。
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林玉婵平复心情，将折扇收起，笑着回答赫德的问题：“赠折扇的这位中国人，必定对您很是信任。”
不然，朝着一个洋人嚷嚷什么“制夷”
，这不讨打吗。
赫德笑道：“去年我上京斡旋阿思本舰队之事，认识了总理衙门大臣瓜尔佳文祥。
他对外国的东西很好奇，也很喜欢我。
扇子是他赠我的。”
当然，这里面还有林玉婵一点小小功劳：靠着她一点馊主意，赫德转变策略，转而跟大清官员一起“以夷制夷”
，各取所需，才得以凯旋而归。
赫德简单提一句往事，不再赘述，免得她居功自傲，再跟他蹬鼻子上脸。
“大清朝廷正在酝酿现代化改革。”
赫德小心选择措辞，有分寸地透露着朝政动向，“我上了奏折，提出用海关税银，建立专门的外语学院，培养外交人才——毕竟像林小姐这样无师自通的语言天才是少数中的少数——他们同意了，开始着手办理。”
林玉婵心里砰砰直跳，小声说：“同……同文馆？”
《天津条约》规定，未来大清与各国的条约，需以英语、法语为正本，不能使用汉字，因此必须培养足够的外语人才，来应付日益繁重的外交事务。
于是，清政府开办同文馆，为中国近代最早成立的新式教育机构。
——这是历史书中的总结。
赫德惊讶：“看来已经搞得小有名气了。
可惜，别人对你提到它的时候，并没有顺便提到我的名字，对吗？”
林玉婵诚实地摇摇头。
同文馆，后来的京师大学堂，北师大、北京大学外国语学院……
好像确实没听说过，这些学校的校史里有罗伯特·赫德的一席之地。
“他们拿了我的关税银子，转而把我丢在一旁，说这尽管不是正统经学堂，但也是大清的学校，不许我介入校务。”
赫德忽然从办公椅上站起来，双手攥拳，语调渐渐变成愤怒的爱尔兰腔，“我去信抗议过几次，但你知道他们的效率，一封信好几个星期，电报线也不肯架，一个最低等的官差也鼻孔朝天，需要用银子不断抽打才肯对你上心——也许是故意的。
文祥禁不住我的催促，但他能给我的答复也是——过一个月再给我答复。”
赫德的办公桌上堆满了纸张。
写了字、揉皱了的信纸，表明他为了这事已经心力交瘁。
林玉婵欠身，用目光表示深切同情。
无怪赫德今日选她当沙包。
在同文馆的话语权上，他也是在“竞标”
中被落选的那个倒霉鬼。
她顺着他的话说：“看来是真没办法了。”
赫德微微冷笑。
他怎么会就此轻易放弃。
“文祥的夫人，如今在上海。
我不知道她来干什么，但她会待一个月左右。
我的情报告诉我，文祥夫人是个才女，他很注重她的意见。”
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