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他握住她的手，用力捏了捏：“所以下次，我们一起抬头。”
几天后，市青少年心理协会邀请他们做经验分享。
会议室里坐满了学校心理老师、社工和志愿者。
林小满站在台上，投影播放着“心语墙”
的成长轨迹：从最初的一片空白，到如今密密麻麻的心事森林。
“我们最初以为，要做的是‘解决问题’。”
她说，“后来才发现，真正重要的是‘见证存在’。
当一个人知道自己的痛苦被看见、被接纳，哪怕问题仍在，他也已经开始了治愈。”
问答环节，一位年轻教师举手：“如果……遇到像当年顾言老师那样的情况呢？就是那种，明明尽力了，学生还是走了的时刻？”
空气微微一滞。
林小满看向陈默。
他微微颔首。
她深吸一口气：“我十八岁那年，差点在心理咨询室割腕。
顾言老师发现了，拦住了我。
但他没能阻止另一个学生??那是他带的第一个抑郁症个案，两周后跳楼了。
他自责了很久，甚至一度辞职。”
台下一片寂静。
“可你知道吗？”
她的声音柔和下来，“那个学生留下的日记里写着：‘顾老师是唯一一个问我“疼不疼”
的大人。
’就这一句话，支撑我活到了今天。”
她停顿片刻：“所以我想说，我们无法保证拯救每一个人。
但我们能保证的是??当有人伸手时，我们的手就在那里。
不评判，不催促，只是稳稳地接住。”
会后，许多人围上来交流。
陈默站在角落，翻看手机相册，忽然怔住。
是林小满三年前发的朋友圈截图，配图是一本破旧的心理学笔记，文字写道：
【今天顾言老师说：“真正的疗愈，不是让人忘记伤痛，而是教会他们带着伤痛生活。”
我不信。
可我还是抄了下来。
】
他记得那天，她躲在咨询室储物柜后哭了整节课。
而现在，她正笑着回答一位老师的提问，眉眼坚定，像一盏被风雨磨亮的灯。
回家路上，他们路过一家旧书店。
橱窗里摆着一本泛黄的《存在主义心理治疗》，书页间夹着一朵干枯的洋桔梗。
陈默驻足良久，推门进去买下它。
“送你。”
他递给她，“扉页上有句话，我觉得适合放进新手册。”
她翻开，一行钢笔字跃入眼帘：
**“爱不是填补空洞，而是照亮彼此的裂缝。”
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