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她有种预感，虽然今日暂时说服了光绪，但类似这样的情形才刚刚开始，以后还有更多的麻烦会冒出来，这条合作变革的道路绝对不会平静
面对这样的情形，她该做点什么好呢？
她心里焦急、忧虑，但却丝毫不会阻碍时光的流逝。
她手上的伤终于痊愈了，经过这次的事情，她不但没有任何消瘦，反倒看似比以前还胖了一圈，那是因为实在补得有点过了。
念哥儿终于度过了他六岁的生日，光绪要正式让他上学了
当然，他不需要像寻常的小孩那样，背着书包上学堂去。
自会有皇帝和大臣们精挑细选的优秀人才来充当他的私人教师，在宫里完成种种必须的学业。
因此老师不是问题，问题在于他究竟要学什么
对婉贞来说，这其实是个再简单不过的问题。
后世那经过无数专家学者论证过的，世界上绝大多数学校都会开设的课程，就是她想要念哥儿学习的内容，语、数、英，那是基本中的基本。
光绪对这点倒没什么意见，不过他却认为念哥儿还需要学习其他更多的东西，例如各种礼教规范，例如各种治国之道、御下之方。
婉贞见了就不由得吓了一跳，作为一个六岁的孩子，后世最多也就是个小学一年级的学生，念哥儿要学的东西也太多了点吧？
她还记得后世那些望子成龙、望女成凤的家长们，为了自已儿女的未来，为他们报了无数的兴趣班，再加上学校里的学业，繁重的课业……
可怜的孩子们被压得几乎喘不过气来
这可不是她想要看到的东西
她于是便跟光绪商量着，希望能减少一些科目，让念哥儿不用学得那么辛苦。
“这可怎么行？”
光绪在这件事上却是油盐不进，坚持道，“身为大清朝的大阿哥，这些都是他理所当然需要学习的。”
又训斥婉贞道，“所谓慈母多败儿，你若总是这么迁就于他，念哥儿将来可真的会是一事无成，文不成武不就的，难道你希望他这样？别的事情我都可以依你，可此事关系到念哥儿的未来，你一定要听我的。”
理念上的不同，带来做法的不同。
看他这么斩钉截铁的样子，她还能说什么？只能心疼地看着念哥儿，告别了以往那种快乐无忧的生活，转眼间便被繁重的学业、如山的功课给淹没了
“额娘，我不要念哥儿不要学习了”
一时还无法适应的念哥儿哭着扑在她怀里，叫嚷着不肯再去上学。
婉贞叹息着，心疼地看着他，安慰道:“乖孩子，再坚持一阵，额娘答应你，一定会尽快让你不再那么辛苦了”
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