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放肆大笑地冲出体腔，于天台边缘一跃而下被摔碎的声音在几秒后传来。
牛顿先生则是完全相反的状态，
舒展着懒腰由体腔内走出，以优雅的步态返回之前的位置，将叠好的衣服重新穿上。
完成这一切时，还向韩东做出一個ok的手势。
监督者看似因故障停止工作，
实际一旦接收到牛顿的命令，它就会立即活动起来。
韩东传音过来：牛顿先生，已经完全夺取这东西的操控权了吗？
当然了，我可是在里面足足浪费了十五秒哎呀，看来是因为长期依赖命运能力，导致动手能力变差了一些。
能不能让这只监督者，陪我们演一出猫捉老鼠的戏码？
你想怎么演？
在两人商议计划期间，
学生们合力将天台铁门重新撬开，纷纷露出一副劫后余生的表情。
然而，
就在他们高兴没多久，
原本故障的监督者开始抽搐起来，慢慢恢复行动能力，迫使众人再次开始逃亡行动。
韩东与牛顿也混在学生们的慌乱逃亡中，借此机会躲进其它班级的教室假装躲避，实际是让潘尼怀斯将气球塞进每位学生的课桌内。
打算借着这一次晚自习，完成对全校学生的转变。
这样一来，
就只剩下教师群体了。
，！
nbsp;重新隐于黑暗间的牛顿，
居然在这种关头开始不慌不忙继续脱衣，
先是慢慢脱掉鞋子，
再松开裤腰带将整条裤子都给脱掉，
甚至连最后一块遮挡关键部位的黄金三角也不放过，
不仅如此，
牛顿甚至还抽时间将这些东西全部叠好，轻放于较为干净的地面。
完成这一切时，
一种如释重负的感觉溢满全身，右脚微微在前，端正而立以身体去感受吹拂于天台的清凉夜风。
相对的。
监督者由于机械化的行动模式，完全不在意刚刚挨上的一拳，
当处理掉体内的学生后，继续搜寻下一个就近目标。
很快，
一位长期营养缺失、体能跟不上的学生便遭到锁定。
过于紧张，握在手中的匕首未能割破喉咙，自杀失败。
“救救我！
拜托你们杀了我也行我不想被关进去，我不想被绞成肉泥！
哈哈哈不过仔细想想，这样的结局似乎也挺有意思的被搅碎的话，或许比割破喉咙死得更快。”
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