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他们或许身体孱弱,但心思单纯,如同一张白纸,你教他们什么,他们便是什么。
这比招募那些满身匪气的老兵油子要好得多。”
“最重要的一点,”
刘奚的目光变得深邃起来。
“少年人脑子活络,可以教可以学。
我要的,可不是一群只懂挥刀的莽夫。”
他转过头,看向一直恭敬肃立的什长莫延年,语气温和了许多。
“莫什长,明日我等去城外流民营,就按我说的,挑一些十四到十六岁的少年。
另外你再去城中寻一位可靠的蒙学先生,先教他们识字。”
莫延年一愣:“先生?”
所有人都用奇怪的眼神看著刘奚。
招兵,不看体格,先看年龄?
入了伍,不练杀敌,先学写字?
刘奚微微一笑。
“对,聘请先生,每日操练之余,教他们识字、算术。
你的儿子,也一併跟著学吧,束脩由我监造所来出。”
在这个时代,忠诚是一种结构性的產物,而非单纯的情感。
支撑起整个西晋统治阶级的,正是两种根深蒂固的军事制度。
其一是国家的世兵制,军户身份世代相传,为国戍边。
其二,则是各大世家赖以生存的部曲。
部曲的忠诚建立在乡土、血缘与累世的恩义之上。
一个家族的部曲,往往与主家同乡同里,祖祖辈辈都为主家服务,形成了牢不可破的依附关係。
这种忠诚,是刻在骨子里的,外人绝难撼动。
而刘奚什么都没有,没有盘根错节的乡党。
但他知道一种更纯粹,也更极致的忠诚模式。
那便是数百年后,在五代十国的乱世中,那些起於草莽的军头们赖以安身立命的手段。
那些军头同样无根无凭,他们便自己创造根基。
从流民、孤儿中挑选少年,將他们收拢在身边。
这些少年一无所有,军头便给予他们一切:衣食、庇护、武艺、知识,乃至身份与尊严。
他们將成为这些少年唯一的依靠,如同再生父母。
如此一来,所培养出的忠诚,便不再指向某个家族或某片乡土,而是绝对地指向施恩者本人。
刘奚要做的,正是如此。
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