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盼望着盼望着，国庆的脚步近了，承蒙祖国七十大寿，万恶的熠辉大发慈悲，决定放七天假，当然也有一个坏消息：
那就是国庆回来就考试。
高中以来第一次月考，意义非凡。
中午午睡的人更少了，大家心照不宣地把时间花在看书写作业上，课间除了上厕所和问问题，几乎没有人大声喧哗或走动。
也有少数人不为所动，赵羲和就是其中之一。
下课铃一响，赵羲和就从座位上跳了出去，本班的同学找不到一起玩乐的，就去别班。
他轻车熟路地踏进陌生的教室，毫不在意哪些打量的目光，十分自然地找到熟人聊天。
而每当他踏着上课铃声回到自己座位上时，却总有种说不出来的烦躁感。
他和周围人格格不入，看着他们不是看书就是写作业，自己握着笔却怎么也下不去手。
这时他想，幸亏月考前有七天假，这样他就能考前在家里好好努力一把，不至于考出太差的成绩。
七天国庆除了数不清的作业外，还有一大堆社会实践活动任务。
高考改革后，多出了一个综合素质评价，听说会影响大学录取。
于是苦逼的高中生们除了每天学习外，还要应付社会实践活动。
为了最大化节约学生时间并且保证综合素质评价的数量和质量，由学校组织，以班级为单位，趁着国庆假充裕的时间，同学们得解决“思想品德”
和“社会实践”
两个模块的内容。
高一（B）班分到的思想道德模块任务是“去敬老院看望老人”
“去阳光幼儿园带小朋友们做游戏”
，社会实践任务则是“当街推销商品”
。
这件事由每个班的班长和副班长负责，赵羲和跟陈铭遇一前一后进了办公室，站在廖老师跟前，俩人隔了有一米远。
赵羲和有意不想离陈铭遇太近，并不是他有多讨厌陈铭遇，而是他相信“气场不合”
这种东西是与生俱来的，再加上他又是个有点封建迷信的人。
遇到陈铭遇就没有什么好事。
他这样想着，站得更远了。
廖老师强调了一堆注意事项后，抬手示意在门口站了很久的男青年进来。
那男青年看起来大学没毕业多久，提着一个纸袋，廖老师介绍说这是熠辉毕业的学长，目前正在创业，他们班的社会实践活动就是帮这位学长宣传产品。
在三双眼睛的注视下，男青年从纸袋里掏出一盒款式新颖的——
卫生巾。
赵羲和顿时五雷轰顶。
什么？！
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