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年级牌赛和32强的学校奖励，他都迅速且完美的消化並转为了自身战力。
这种高消化力的牌手，只要愿意倾注资源，其发展不会比那些三共鸣甚至四共鸣的牌手要差。
【好，我也有些时日没回家乡看看了。
】
胡嵐点了点头，不再多说。
师兄的这个面子当然可以给，但最终的决定权还是握在自己的手里。
……
另一头，时立离开办公室后並没有选择上课，而是直接回家。
毕竟现在学校大门上就贴著庆祝破纪录的喜报，自己走到哪里都被指指点点。
甚至还有好几个大胆的学妹跑过来要联繫方式。
说要向他发起牌局挑战。
搞得人相当的不自在。
而且昨晚刷了一宿的【葬龙古墓】都没成功，他还想继续奋战呢。
不过回到家后，时立第一时间掏出来的是校长给的那张卡牌。
这是一张道具牌。
【强化任务】：匹配对应词条时，完成相应任务可进行强化。
（二星，狂暴）
这种道具牌被称为任务牌中的强化任务牌，意思就是完成道具牌中指定的任务，就可以获得词条的强化。
相对於手搓，使用任务牌可以跳过复杂的制卡过程，同时还能节省部分强化所需的材料。
更重要的是有些任务牌可以强化出手搓无法达到的效果。
就比如让二星词条，达到三星词条才能拥有的强度。
又或者一些靠手搓製作不出来，专属於该任务牌的独特效果。
“二星，狂暴，这是校长专门为了【红刀姬】准备的任务牌啊。”
时立心里有些感激，因为他知道这个东西可不便宜。
价格不亚於市面上的一些二星信物卡。
於是他將任务牌开启，查看词条的强化预览效果。
【充沛-被动】：红刀姬生命值上限+20→+30
“好东西。”
要知道二星任务牌之间，亦有品质差距。
一看到这个预览结果，时立就知道校长给的任务牌绝对是二星任务牌中的顶级。
因为无条件纯加生命值的词条中，+30就是这个词条的极限了。
这种强度的词条，一般需要三星角色牌才能够拥有。
……
……
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