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“好，等你回来再说。”
夏时白等秦知锦那边挂掉电话，才稍微提高车速往幼儿园的方向去。
夏时白在车上面做了一会儿心理建设，连续深呼吸后，安慰自己道：“智商有水平回归线，不能生气，不能生气。”
登记完信息，夏时白找到南瓜班，里面的小朋友正在上音乐课，每个面前都放着一个小木琴，小朋友们拿着彩色的小锤子跟着老师的指导重复着敲击动作。
教室里面一共有四个老师，其中南瓜班的班主任抬头看到夏时白，连忙朝同事打了个手势往外面走，尽快将夏时白带到办公室去。
避免小朋友们看到她之后，没有心情关注课堂内容。
办公室。
班主任给夏时白递了个凳子，“不好意思，您上班的时间还得请假来学校一趟。”
“没事没事，老师您就直说她在学校里面又做了什么……”
夏时白见班主任，莫名背后一寒。
班主任似乎也看出了夏时白的局促，想了下之前提夏遥舟过来开会的阿姨们，安慰道：“夏女士不用这么担心，今天叫您过来并不是因为舟舟在学校里面闯祸。”
“啊，那是因为作业吗？”
“也不是，舟舟最近的作业在学校就完成了，效率很高。”
夏时白心里面疑惑，但又不敢说。
如果夏遥舟的作业平时在学校里面就完成了，那拿回家里面的是什么？夏时白不问老师。
毕竟那作业是自己帮忙做的，这要是问了，不就相当于本来这事老师不知道，但是自己把事情给捅出去了？班主任：“是这样的，您知道我们学校是省属重点幼儿园吗？”
“知道知道。”
这个当时送夏遥舟过来，夏时白本人还是连夜做了功课。
“嗯，我们学校作为省属重点幼儿园，每年都会有十五个名额是面向区属贫困生的。
今年人没有招满，一共是十个小朋友，其中有四个是女孩子。”
“问题呢，就是出现在其中一个小朋友身上。
她是我班上的孩子。”
夏时白疑惑道：“舟舟欺负她了？”
“也不是。”
老师摇头，“因为是贫困生，很多时候小朋友都会无意识地发问，让她陷入尴尬。
舟舟是我们班上领头的孩子，小朋友都比较听她的话。”
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