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梁翊感觉到手掌心发热，指尖有些发麻。
她脑子里闪过浴血倒地的松鼠老师的样子，闪过牛怪咧着尖牙嘶吼冲过来的画面，一种奇怪的感觉在梁翊的心里涌动。
“我用毒蟒的毒，毒死了牛怪。”
梁翊喃喃轻语。
小壹道：“事后宋琴写的报告，就是说毒蟒与鬼角牛怪打了起来，毒蟒毒死了牛怪，而她借机杀死了毒蟒。
但牛怪身上并没有毒蟒的牙印，毒蟒的毒腺也没有打开，这与宋琴的报告不符，但牛怪确实死于毒蟒之毒，这个是对得上的。
当时妖类创造计划宣布失败，所有档案被销毁，机构整个被消灭，这个尸检细节能不能对上，也就没人再追究了。
这件事后，剩下的小妖由宋琴他们几个老师带到繁星学校，成为了托育阶段的其中一个班级。”
“我小时候的记忆，也是被苏宝删除的吗？”
梁翊问，这些事她都不记得了。
“不是的，你们被实验的小妖，每次实验过后都会被清除换改记忆。”
小壹道：“因为实验太痛苦，许多小妖无法忍受，恐惧会产生强烈的应激反应，最糟可导致生病死亡。
或者小妖因惧怕抗拒而不配合，甚至暴力反抗，这都会影响实验和研究的顺利进行。
所以，每次实验后，小妖们都会服药，被更改记忆，它们不记得经历过什么，这样能让它们下次继续配合着走进实验室。”
梁翊想起自己脑子里闪过的回忆，她说：“苏宝说感受无法消除。”
“是的，感受无法消除，只能置换事件。”
小壹道：“引发痛苦的是别的孩子都能进研究室参与开心的实验，而你没资格去，所以你很难过。
别的孩子因为配合得到了奖励，而你没资格去，你伤心又痛苦。
这些都是针对有辨识事件能力的大孩子用的，对年幼的孩童只要消除记忆就可以。
苏宝的这些手段都是跟他们学的。”
“等一下。”
连丝丝喊道：“刚才那什么一两岁的小宝宝，刚能走稳就会施展法术，隔空将没有释放出来的蟒毒应用到了牛怪身上，并成功将牛怪杀死，这件事就过去了？”
“是的。”
小壹道：“这件事没人知道，宋琴也只是推测有可能是梁翊干的，她没有再做验证。
而且事件之后，几个小妖都吓坏了，梁翊还大病一场，比其它小妖的表现都糟糕。
完全没人怀疑到梁翊身上。
之后为了保留这些小妖，但又得消除实验室的证据，就给所有小妖都服了药清除了事件记忆。
后来宋琴向苏宝解释自己为什么要特殊保护梁翊，才把这件事告诉了苏宝。”
连丝丝瞪大眼睛：“可是这不是资质平平，这是天赋异禀呀，宋琴居然不报告吗？”
小壹道：“宋琴说，她养育的孩子里，曾经出现过一个天赋异禀的，她非常高兴，赶紧上报。
那个孩子被带走了，之后宋琴再也没见过它。
宋琴后来得知了妖类改造计划，她对这种计划非常反感，也对实验组对孩子们用的手段越来越残忍不人道感到愤怒，但她没有能力改变这些孩子的命运，她也没办法离开，她觉得如果她离开了，这些孩子身边连一个对它们真心好的人都没有了。
梁翊救了她，她不想梁翊也被带走，所以她隐瞒了下来。”
“但是，”
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