梧桐文学

4 学习(第2页)

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王钟坐在前排认真教学,林狩则有意坐在王钟身后的位置,两个孩子坐在王钟左右。

身后多了个监督的,前面三人坐的非常笔直。

两个小孩也非常用功,与昨天的打闹追逐截然相反。

“娥,字从女,从我。

我是人手拿兵器的意思,女和我组合起来表示手拿兵器的女人。

故此,娥字义为贵族王族的女性。”

“为什么手拿兵器的女人可以指代贵族女性?贵族王族女性大多颇有私财,为什么不用贝和女来组字?”

提问的正是子郊。

王钟紧张的清了清嗓子,这种问题他是不知道的,这字也不是他造出来的,他也不敢直接说不知道,毕竟大王还在后面盯着呢。

林狩见此,开口解围:“兵器代表生杀的权力,手拿兵器拥有生杀权力的女性当属于贵族王族女性。

这也告诉我们,拥有武器才能获得权力。

不然就算现在拥有了权力,迟早也会失去。

子郊,子洪,说说你们的武器是什么?”

虽然这些解释是他临时编的,但道理却是非常深刻的,木仓杆子里出政权,没有实力又谈何权利。

子洪回答的飞快:“木剑!”

林狩不予置否,看向子郊,只见他咬了咬下唇,认真道。

“父王教导儿臣学文习武,增长智慧与武力,这便是儿臣的武器。”

林狩大学时候当过家教,问问题启发思考也是习惯使然,却没想到子郊竟能回答的这样好。

等到太阳快要落山的时候,林狩又以考核出题为由,拿了一份启蒙教材,准备回去私下里偷偷练字。

在他准备离开勤学殿乘坐车撵回去的时候,子郊跟了过来。

“是有什么事情吗?”

“父王明天还会来勤学殿……批改奏折吗?”

子郊言语微颤,仿佛是带着极大的勇气。

直看的林狩不禁感慨,也不知道原主给了这孩子什么阴影,让他这样畏惧父亲。

“你想要孤来勤学殿吗?”

子郊嗯了一声,连连点头。

“那从今日起,孤每天都过来。”

顿了顿林狩弯下腰来,抬手摸了摸子郊的头发,“今天的问题你回答的很好。”

子郊没想到会被林狩摸头发,这样亲密的举止让他愣了一下,随即红了脸:“谢谢父王夸赞。”

“既然你明白学文习武的重要性,那为什么之前不去认真学习呢?”

怕他认为自己在责怪他,林狩便尽量用温和的语气同他沟通。

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