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“魏先生好。”
“……”
魏知一出现，屋子里所有人就立刻站了起来，把他团团围住，每个人都在向魏知献殷勤。
学生们看着魏知应对他们，然后从中挑出了一些人。
接着魏知带着他们和学生又一起回到了隔壁，所有人坐下之后，魏知开口了，“请诸位讲一讲自己的来意。”
被魏知挑出的人争先恐后地开口了。
“我看到了白马书院建的水磨坊，简直太好了，请白马书院也帮我建造一座。”
“我也是！”
“我们建造不起水磨坊。
只想请白马书院帮忙修一修田边的河道，好多拦点水。”
“我们门口的大河实在影响大家出行，希望白马书院帮忙建造一座桥梁。”
“……”
这些人大声地抢着说明自己的目的，仿佛怕说晚一点就没有了。
魏知一一记录了所有人的要求，就让他们先走了。
然后他问学生们，“现在大家明白了吗？”
学生们互相看了看，猜测，“是要我们利用数学去建造水磨坊和桥梁吗？”
这样看数学好像确实有点用。
徐惑躲在人群中呛声，“可是，水磨坊不是已经先建造出来了，建的时候也没有用到数学啊，以后接着建造好了。”
魏知瞧了瞧数学老师，笑，“孩子们还是太单纯啊。”
“行吧，我带你们去另外一个地方。”
数学老师叹气。
他把学生们带到了图书馆，魏知也跟着来了。
数学老师走得七拐八弯，没有看那些放着的可以借阅的书籍，而是走到图书馆的角落，那里有一扇门。
学生们平时都没有注意到。
门一打开，房间里面放着一个个大箱子，箱子里面塞满了竹简。
“你们看看，竹简上写着什么？”
数学老师说。
于是学生们就翻了翻。
“是我们做过的题目？”
“不，”
数学老师手指点到某一行数字上，“是当时建造水磨坊的数据。”
学生们互相看看，但这确实是他们做过的题目。
数学老师解释：“做研究就是这样。
也许是先利用经验做出具体的事情，但在做事的时候收集数据，然后就可以总结出规律。”
“有了规律，就可以扩大范围。
做之前做不到的事了。”
魏知补充：“大家也许不知道，建立知识平台，这是掌院一直默默在做的事。
之前我们做的所有尝试，以及建造的数据全部在知识平台上记录了。
通过题目，给大家锻炼。
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