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后牙槽紧咬，他立马朝姜扶瑶鞠躬道歉，“我平时看那些营销号的无脑推送被误导了，没有针对你的意思，请你别介意。”
如果可以，庚金希望时间可以倒流，阻止那个一句又一句主动把退路堵死的自己。
但这显然是不可能的事。
相比节目正式播出后的影响，此时被闫老师厌弃甚至辞退都只是小事，重要的是赶紧将责任推出去，不能将“人品不行”
坐实。
再说了，要不是那些莫名其妙满嘴谎话的傻逼营销号，他怎么可能明知道姜扶瑶有实力还主动找她茬！
庚金心中恼恨，见工作人员来了，不敢继续耍赖，乖乖跟着走了。
留下乐团一众人面面相觑。
既想问姜扶瑶被造谣“演奏水平不如业余”
的真相，又因没在她被庚金质疑时帮忙说话内疚。
一时间，心里打鼓似的摇摆不定。
“好了。”
拍拍掌，示意大家把注意力集中在自己身上，闫同贺没有再提庚金，直接将这件事翻页，将自己方才挨个声部点人的原因言明。
“相比乐团演奏，独奏当然更能表达个人对曲目的理解与情感。
但这只是相对的，并不代表在乐团中的你们都是没有感情的演奏工具。
要是只需要乐器出声，我为什么还要费劲面试，而不是随便谁都能入团或者干脆采用电子设备？”
方才被闫同贺点名站起来的，便是各声部“最面瘫”
的几人。
仿若在校上课，闫同贺严厉批评了这些孩子“不带脑子”
的演奏，又让指挥逐乐章陈述自己的理解。
只有乐手们明白了他这版指挥到底想要一个怎样的效果，才能更好地彼此配合与投入。
坐回台下的折叠凳，闫同贺朝指挥点了点头：“来，再练一遍试试。”
闻言，指挥却面露犹豫。
“嗯？”
闫同贺不解地看他。
“老师……”
指挥支支吾吾的，到底还是求知欲战胜了尴尬，不好意思地朝坐在第一声部最后的姜扶瑶笑笑，厚着脸皮开口。
“我想请姜扶瑶也说说自己对这首曲子的理解……其实我感觉她理解得比我透彻，应该更能帮助大家。”
若是能演绎，哪个乐手又会甘愿只去演奏？
闫同贺没说同意也没说不同意，意思是让他问姜扶瑶。
指挥便请求地看向她。
正“打坐修炼”
的严建元猛地转头，同样“耳馋”
姜扶瑶演奏水平的小提琴两个声部乐手们更是睁大了眼。
那叫一个目光灼灼。
姜扶瑶：……
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