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“你今天早上，一直对我暗示的，莫不是这件事吧？”
林暖暖狭龊地看向程布星。
当然，回应她的是程布星恼羞成怒的冷哼。
李长信闻言，对林暖暖一笑，其中就有些意味深长了。
可惜的是，林暖暖没看懂，只是觉得李长信有些莫名其妙。
而乔松柏却看懂了李长信的意思。
李长信这是认为，自己利用了林暖暖。
他与林暖暖说的话，都是真的，确实是基于人性种种因素说出来的话。
但是最终带着的，却有利用程布星的目的，所以，李长信自然认为，这些话只是用来骗人。
甚至认为，林暖暖是被乔松柏给带偏的。
长期身处风云之中的李长信，确实是草木皆兵的。
如果一件事，附带一定的利益相关，他就认为，这件事情只是单纯的交易。
这也是乔松柏始终无法与李长信交心，成为朋友的重要原因。
李长信需要的是，不计较利益，对他好的人。
这点，即便是林暖暖，也不一定能做到。
几人说话之间，不少老师也聚集到了学堂。
相比较昨日的困惑不解，甚至对于林暖暖等人的反感。
今天老师们来的时候，态度好了不少。
甚至有好几个老师，还与乔松柏打了招呼。
“真是奇怪了。”
程布星完全不能接受这点。
他昨天学习拼音的时候，就很佩服林暖暖与乔松柏。
今天听到两人之言，虽有困惑，也确实心里真的服了。
但是，他自认为，人应该有些“气节”
。
不能这么轻而易举地就妥协了。
不然显得这个人很像墙头草。
最起码应该坚持到，拼音教学结束，然后假装被对方的诚意给打动了才对。
所以，这一堂课，程布星又纠结起来了。
而纠结的后果是，他又没学好。
一共三堂课，程布星竟然有两堂课没有认真听，所以这拼音等于白学。
不过，程布星没想到的是，更加悲壮的事情，还在后面呢。
乔松柏要考试！
在第二堂课开始的时候，乔松柏宣布了这个消息。
程布星直接就慌神了，无论乔松柏考什么，他都可以确定，自己答不出来。
当然，慌得不止程布星一个人，白鹿书院的老师们，也有些慌张了。
诸位能够成为老师的，基本上都参与过科举。
实际上，科举是他们唯一经历过的考试。
因为这个时代，还没有学习-反馈机制建立。
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