天才一秒记住【梧桐文学】地址：https://www.wtwx.net
他抿了一口茶，语气放缓，但分量更重：“要稳扎稳打，一步一个脚印。
千万别搞噱头搞过了头，到时候收不了场，就不好看了。
我呢，是很看好你的，压力也是动力嘛！”
林远捧着那杯越来越沉的茶，只能连连点头，嘴里说着“是是是，主任您说得对，我一定注意，狠抓学习……”
心里却像吞了一整个黄连罐头，从喉咙苦到了胃里。
走出教导处，林远感觉自己像是被前后夹击了。
前面是刘老师代表的“传统正道”
的审视，后面是王主任“政绩工程”
的催促。
而他自己，则带着一帮刚刚看到点星火、基础却依旧摇摇晃晃的学生，站在一条看似宽阔、实则步步惊心的独木桥上。
傍晚，办公室里的人都走光了。
林远独自坐在工位前，对着电脑屏幕上月考成绩的详细分析表，还有桌面上那些活动策划总结、学生获奖证书，发呆了很久。
窗外夕阳的余晖洒进来，把一切都染上了怀旧的金色，却无法温暖他心里的那点凉意。
他回想起这段时间的热闹：艺术节上的掌声，篮球场上的呐喊，科创比赛时的专注……孩子们脸上发自内心的笑容和成就感是真实无比的。
那些高光时刻，确实点燃了什么。
但成绩单上的数字，同样真实无比，甚至有些残酷。
他意识到，自己可能有点被之前的成功冲昏了头脑。
活动带来的集体荣誉感和个人成就感，像一层炫目的糖果纸，包裹着的，依然是基础薄弱、学习习惯有待改善的内核。
那些欢呼声掩盖了一些东西：比如，为了准备活动，占用了不少自习甚至部分副课时间；比如，一些中等程度的学生，在活动中找到了存在感，却也在不知不觉中放松了对课业的要求；比如，李浩、吴明这些“尖子生”
的转变固然耀眼，但那些沉默的大多数，他们的吸收和理解，是否真的跟上了？
表面的繁荣之下，学习的根基并未如想象中那般牢固。
学业提升，进入了该死的瓶颈期。
“所以……热闹是他们的，我什么都没有？”
林远喃喃自语，随即又甩甩头，“不对，热闹是我们的，但冷现实也是我的。”
他挠了挠头，看着窗外逐渐亮起的万家灯火。
最初的兴奋和飘飘然被冷静的反思取代。
光环很
iconicon-uniE089"
>
iconicon-uniE023"
>，但阴影也随之而来。
如何让光环不仅仅是一层稍纵即逝的亮漆，而是真正能照亮前路、夯实基础的聚光灯？
这“热闹”
之后的“冷现实”
，可真他娘的棘手啊。
林远叹了口气，关掉了成绩分析表，打开了一个新的文档。
标题是：《关于高二（7）班下一阶段“去虚火、夯基础、促融合”
的初步反思与规划》。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！