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林远刚为班级的“生存挑战”
沾沾自喜，家长群就炸了锅。
“游戏段位能当高考分？社会实践能保送大学？”
一篇檄文点燃了火药桶。
林远盯着手机屏幕，感觉刚吃下的晚饭变成了铅块。
“林老师，群里怎么回事？”
王主任的私信像冰锥刺来。
他深吸一口气，手指悬在键盘上。
反击的冲动在血管里咆哮。
然后他关掉了群聊。
电脑屏幕亮起，文件夹里掉出一张纸条——画着哭脸的陈小雨漫画。
他笑了。
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台灯昏黄的光晕在摊开的练习册上投下一小片暖意。
林远捏着红笔，笔尖悬在一道驴唇不对马嘴的物理题答案上方，犹豫着该画个叉，还是画个更有创意的问号——比如，一个顶着爆炸头的骷髅？这鬼画符的字迹，一看就是李浩的杰作。
他最终还是认命地画了个规规矩矩的大叉，力道透过纸背。
“唉，这哥们的牛顿三大定律，怕是在篮球场上被撞飞了。”
林远嘀咕着，嘴角却忍不住翘了翘。
他往后靠进那把吱呀作响的办公椅里，环顾西周。
夜间的办公室空旷安静，只有空调不知疲倦的低鸣和他自己笔尖划过纸面的沙沙声。
空气里弥漫着一种……怎么说呢？尘埃落定后的松弛感，还带着点微醺的甜味儿。
就像刚打完一场硬仗，虽然疲惫，但浑身舒坦。
这舒坦，是高二（7）班——他那个曾经号称“青云中学垃圾回收站”
的班级——最近给的。
那场他顶着巨大压力搞起来的“城市生存挑战赛”
，效果简首好得不像话。
李浩那小子，平日里横得像只小藏獒，活动里居然把几个小组调配得井井有条，指挥若定，颇有几分球场大将的风采；吴明，那个恨不得把脑壳焊在手机屏幕上的“网瘾学霸”
，破天荒地贡献出了他堪比超级计算机的策略分析能力，愣是用最少的经费规划出了最优路线；就连一首活在自己小世界里的陈小雨，也默默用她那个宝贝速写本，精准捕捉了团队协作的无数动人细节。
最终，他们班居然真的拿了个校级鼓励奖！
虽然那奖状薄得像张草纸，贴在教室后墙时还掉下来一次，被李浩用透明胶带粗暴地糊了回去，皱巴巴地贴在“垃圾回收站”
几个字上——但那一刻，林远看着孩子们脸上那混杂着疲惫、兴奋和难以置信的光，他真切地感觉到，自己脚下这片坚硬冰冷的三尺讲台，似乎被什么东西撬动了一下，透出了一丝暖融融的生机。
“积分榜”
也在慢慢发挥作用。
虽然李浩那组前两天因为组内俩活宝在自习课学猫叫互挠（被王主任抓了个现行）而惨遭扣分，导致李浩差点当场表演个“手撕班主任”
，但经过那次“老大谈话”
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