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劳模！
为教育事业鞠躬尽瘁，这不，积劳成疾了！
医生强制要求休息！
没办法啊！”
他重重叹了口气，那叹息声情并茂，充满了对“骨干”
的关怀和对“教育事业”
的无奈。
“所以啊，小林，这个重担，校领导思来想去，觉得只有交给你这样有冲劲、有想法的年轻人，才能扛起来！
这是组织对你的信任！
也是巨大的锻炼机会！
好好干！”
又是“重担”
！
又是“锻炼机会”
！
王主任这俩词儿用得跟不要钱似的，而且每次出现，都伴随着林远心跳漏拍的不祥预感。
看着王主任那张写满了“组织信任你”
的真诚（？）脸庞，再看看手里这份堪比“病危通知书”
的班级资料，林远感觉一股寒气从脚底板首冲天灵盖。
他感觉自己不是接了个班，而是签了份生死状，即将被空投到一个名为“高二（7）班”
的、危机西伏的未知战区。
张老师这“病”
……怕不是被这帮学生给“气”
的吧？
王主任似乎很满意林远脸上那混合着震惊、茫然和一丝绝望的复杂表情（在他看来，这或许就是年轻人感受到“责任重大”
的表现？）。
他再次亲切地（或者说，强制性地）拍了拍林远的肩膀，力道之大，差点让林远一个趔趄：“好了！
小林老师，先去办公室熟悉熟悉环境，跟同事们认识认识！
高二年级组办公室在二楼东头第一间！
7班的学生们，可都等着他们新班主任呢！
加油！
我看好你！”
说完，王主任就坐回了他的真皮宝座，端起保温杯，悠然地吹了吹水面上的枸杞，那神情仿佛在说：“任务己下达，你可以跪安了。”
林远拿着那两张沉甸甸的“死亡通知书”
，脚步虚浮地走出了教导处那扇仿佛能隔绝一切喧嚣（或者说，能隔绝王主任那过于“热情”
的期望）的门。
走廊依旧昏暗压抑，但他此刻的心情，比这走廊还要灰暗十倍。
按照王主任的指示，他像个迷途的羔羊，深一脚浅一脚地摸到了二楼东头的年级组办公室。
推开门，一股混合着粉笔灰、旧书报、咖啡香（还夹杂着一丝若有似无的泡面味）的复杂气息扑面而来。
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