梧桐文学

第185章 最后一次家长会(第2页)

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没有过多的言语解释,这几条沉默的曲线,胜过千言万语。

它们像一部快放的记录片,将七百多个日夜里,这个班级、这些孩子、这位老师所付出的汗水、经历的挫折、收获的成长,无比首观、无比震撼地呈现在所有家长面前。

教室里安静得能听到空调的送风声。

许多家长看着那几条最终昂首向上的曲线,眼神复杂,有回忆,有心酸,更有巨大的欣慰和感动。

他们仿佛透过这些数据,看到了自己孩子从迷茫叛逆到眼神坚定,从懒散懈怠到挑灯夜战的背影。

“各位家长,”

林远的声音打破了沉默,他指着那条绿色的成绩曲线,微笑着说,“这条线,起步最晚,爬升最难,但我觉得,它最有力量。

因为它告诉我们,只要方向对了,方法对了,坚持下去,每个孩子都拥有无限可能。”

简单一句话,却让不少家长,尤其是那些曾为孩子成绩焦头烂额的家长,瞬间湿了眼眶。

陪伴,是最有力的支持

切换PPT,画面变得简洁,只有一行加粗放大的字:

【最后阶段,我们能为孩子做些什么?】

林远的目光扫过全场,语气真诚而恳切:

“各位爸爸妈妈,我知道,越到最后,大家心里可能比孩子还要紧张。

恨不得一天问八遍‘复习得怎么样了?’‘有没有把握?’,恨不得把所有的营养品都塞给他们,把所有能想到的叮嘱重复一千遍。”

台下传来一阵心有戚戚焉的低笑和点头。

“但是,”

林远话锋一转,声音沉稳有力,“我想请大家回想一下我们最初的目的。

我们所有的努力,是为了让孩子赢得一场考试的胜利,还是为了帮助他们成长为更好、更幸福的人?”

他停顿了一下,让这个问题在家长们心中回荡。

“高考很重要,它是一次关键的人生机遇。

但我们和孩子的关系,绝不应该被这一场考试所绑架,所异化。”

“所以,在今天,我想恳请各位,在最后的冲刺阶段,我们最重要的任务,不是焦虑的催促,不是重复的唠叨,更不是制造更多的紧张气氛。”

“我们所能给予孩子最好的、也是最有力的支持,是您稳定的情绪,和温暖的陪伴。”

他详细解释道:

“稳定的情绪,意味着您要管理好自己的焦虑。

不要把‘考不上怎么办’挂在嘴边,不要当着孩子的面反复讨论考题难度和录取形势。

您的从容,是孩子最好的定心丸。”

“温暖的陪伴,意味着多倾听,少评判。

孩子回家,给他一个笑容,递上一杯温水,问一句‘累不累?’而不是‘考得怎么样?’。

如果他愿意倾诉,就安静地听;如果他需要安静,就给他空间。

让他们知道,家永远是温暖的港湾,而不是另一个考场。”

这番话,如同醍醐灌顶,说到了许多家长的心坎里。

他们意识到,自己过往的一些行为,可能不是在帮忙,而是在添乱。

“作战指南”

与“定心丸”

理论之后,是实实在在的“干货”

林远拿出了他熬夜整理、反复修改的《七班专属·考前家长“神助攻”

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