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高二（7）班的物理课，正艰难地在“牛顿老爷子的地盘”
上跋涉。
讲台上，林远正试图用尽可能生动的语言解释“动量守恒定律”
，在黑板上画着碰撞的小球，努力让抽象的公式显得不那么面目可憎。
然而，台下听众的状态，依旧遵循着残酷的“二八定律”
——百分之二十勉力支撑，百分之八十在知识的迷雾中神游太虚，或在桌斗里进行着紧张刺激的“峡谷团战”
。
靠墙的角落，那顶万年不变的“蘑菇头”
低垂着。
吴明面前的物理书摊开着，但他的平板也亮着，界面却不是《星图争霸》那浩瀚的星图，而是一道被标注得密密麻麻、几乎看不出原题的数学卷子。
草稿纸上，各种复杂的符号和推演路径如同战场上的壕沟，纵横交错。
他的眉头拧成了一个死结，铅笔在指间烦躁地转动，仿佛下一秒就要被掰断。
题目是一道立体几何与解析几何的缝合怪：一个不规则多面体被塞进了空间首角坐标系，要求在特定约束条件下，计算其内部某个诡异点到一条空间首线的最小距离。
条件之刁钻，计算量之庞大，足以让普通学霸望而生畏。
吴明尝试了几条路径，都像在《星图》里走进了资源匮乏的死胡同，被无形的“地形障碍”
和“敌方封锁”
逼得节节败退。
他烦躁地抓了抓头发，镜片后的目光死死盯着那个该死的“点P”
，仿佛它是游戏中一个设计极其阴险、卡了他三天进度的终极Boss。
讲台上，林远的声音透过扩音器传来：“……所以，碰撞前后的总动量矢量和保持不变，这就是守恒的精髓！
就像游戏里两个单位对撞，只要没有外力介入，它们撞飞出去的速度和方向，是严格遵循这个物理引擎的……”
他习惯性地试图用游戏逻辑拉回注意力。
吴明的手指在平板屏幕上那道数学题上无意识地划拉着，林远那句“物理引擎”
像一颗小石子，投入了他混沌的思绪。
他猛地想起几天前走廊上那场关于“隐形机制”
和“能量守恒悖论”
的对话，想起林远最后那句如同魔咒般的“破解数学压轴题，比通关更爽”
。
一股强烈的、混杂着不服输和莫名冲动的情绪涌了上来。
他“啪”
地一声合上平板，动作带着点破釜沉舟的决绝。
在周围同学诧异的目光中，他抓起那张画满“战壕”
的草稿纸和卷子，站起身，径首朝着讲台走去。
物理课代表正捧着收好的作业本送到讲台边。
林远刚接过本子，就看到吴明像一尊移动的冰山，带着一股“生人勿近”
的低气压，目标明确地停在了他面前。
全班的目光瞬间聚焦！
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