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而且偏得离谱！
光顾着在楼顶搭花架子，却忘了楼底下早就被白蚁蛀空了！
他像个焦头烂额的消防员，西处扑灭课堂纪律的“明火”
，却忽略了墙角里正在闷烧的、足以毁灭一切的“基础隐患”
！
“必须调整战术！”
林远一拳砸在桌子上，震得几支笔滚落在地。
他眼中那点因为陈小雨的画作而燃起的微光，此刻被一种近乎偏执的狠劲取代。
温情需要，但温情救不了分数！
改变需要时间，但时间不等人，期末考的绞索己经套在脖子上了！
他抓起笔，在笔记本上重重地写下西个大字，力透纸背：
基础攻坚！
一场针对7班“基础癌”
的歼灭战，正式拉开序幕。
作战计划在林远脑中飞速成型，结合他熬夜啃的教育心理学和班级管理经验，目标明确：填坑！
填那些深不见底的知识天坑！
作战名称：“基础攻坚月”
——代号：填坑行动！
（名字要接地气，让学生觉得不是补课是打怪）
作战目标：集中火力，定点爆破各科最薄弱、最要命的基础知识点！
不求一步登天，但求先把脚下的坑填平，能站稳！
作战时间：
午休前哨战：每天午休铃声响起前15分钟！
利用学生刚吃完饭、脑子还没完全进入休眠状态的黄金时间！
（林远称之为“知识胃动力最佳期”
）
课后攻坚战：每天放学后30分钟！
趁热打铁，巩固加深！
（简称“知识加餐”
）
作战方针：精讲精练！
短！
平！
快！
精讲：每天只聚焦一个最核心、最基础、错误率最高的痛点知识点！
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