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王主任敲着茶杯宣布：“区里要创新案例！”
刘老师秒接：“李老师的‘古诗文分层诵读’成熟可靠！”
李老师：“哎呀，都是老黄历了，不值一提…”
（手却诚实地掏出了U盘）
王主任目光转向林远，语重心长：“小林啊，你那些新点子…精神可嘉！
但效果还不稳，别瞎折腾了，啊？”
林远看着李老师U盘上反光的校徽，感觉那光像根针，扎进了自己刚捂热乎的班主任尊严里。
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青云中学。
教导处的空气，常年弥漫着一股特殊的味道——陈年文件纸张的霉味、过期打印墨粉的粉尘味、以及一种名为“体制内微妙平衡”
的无形气体。
此刻，这间略显拥挤的办公室，因为王主任临时召集的“紧急会议”
，更添了几分山雨欲来的低气压。
林远是被陈雪用胳膊肘捅醒的。
他昨晚熬到后半夜，就为了给张晓那帮基础稀碎的家伙整理“攻坚月”
的下一波补差题，此刻坐在教导处硬邦邦的折叠椅上，感觉眼皮重得能吊起两桶纯净水。
他强撑着精神，目光涣散地扫过围坐一圈的“相关教师”
：语文组组长刘老师端坐如钟，捧着那个锃亮如小型导弹发射井的保温杯，镜片后的目光锐利而深沉；资历颇深、头发梳得一丝不苟的李老师（教语文的），正慢条斯理地用一块眼镜布擦拭着镜片，动作优雅得像在保养古董；还有几个其他学科的代表，脸上都带着“又开会？赶紧结束吧”
的麻木。
王主任坐在他那张堆满文件、仿佛随时会塌陷的办公桌后面，清了清嗓子，那声音像砂纸打磨生锈的铁管，瞬间吸引了所有昏昏欲睡的目光。
“咳咳！
人都到齐了？说个事儿！”
王主任拿起一份盖着鲜红区教育局大印的通知，用指关节在上面“叩叩”
敲了两下，那动静在寂静的办公室里格外清脆，像法官落槌。
“区里刚下来的通知！
要征集‘教育教学创新实践案例’！”
他刻意加重了“创新”
和“案例”
两个词，仿佛在拍卖两件稀世珍宝。
办公室里响起几声象征性的“哦”
、“嗯”
，如同风吹过枯叶。
王主任挺了挺他那微胖的腰板，努力让不大的眼睛放射出“学校荣光在此一举”
的光芒：“同志们！
这是展示我们青云中学风采、体现我们教师队伍创新能力的绝佳机会！
区里非常重视！
要求报送的案例，必须有显著成效支撑！
有详实数据！
有可推广价值！”
他一连用了三个斩钉截铁的排比句，唾沫星子在透过百叶窗的光束里飞舞，“大家！
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