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林远灵机一动，拿起篮球放在战术板旁边：“你看，假设这个篮球是函数图像上的一个点...”
二十分钟后，李浩目瞪口呆地看着战术板上画满的函数图像和篮球战术示意图。
“所以...这个二次函数图像的顶点，就相当于突破时的最佳出手点？”
李浩挠着头，似懂非懂。
“没错！”
林远满意地点头，“函数的增减性就像进攻时的跑位路线，最大值和最小值就是战术的关键节点。
你看，数学和篮球其实是一样的，都要找规律、讲策略。”
李浩眼睛一亮，猛地一拍大腿：“我懂了！
所以求函数值域就是在找所有可能的得分点！”
林远欣慰地笑了。
这一刻，他感觉所有的办公室政治都值了——如果没有守住这些宝贵的辅导时间，他可能永远看不到李浩在数学领域开窍的瞬间。
就在这时，教室门口探进一个小脑袋。
陈小雨抱着画板，怯生生地问：“林老师，您现在有空吗？我画了新的草图...”
“来来来，正好。”
林远招手让她进来，“李浩，你自己把这些题再做一遍。
小雨，给我看看你的画。”
陈小雨展开画板，上面是一幅色彩斑斓的校园风景画，但仔细看会发现，画中的教学楼有些歪斜，树木的形状也有些诡异。
“这是我尝试的新风格...”
陈小雨小声解释，手指不安地绞在一起，“但是美术老师说构图有问题...”
林远摸着下巴仔细端详。
说实话，他对艺术一窍不通，但他懂得怎么鼓励学生。
“你知道吗？梵高的《星月夜》里的星星也在旋转，莫奈的睡莲也看不出明确的形状。”
林远一本正经地胡说八道，“艺术最重要的是表达内心的感受。
你这幅画让我感觉到了...呃...青春的躁动？”
陈小雨噗嗤一声笑了出来：“林老师，您不懂画就别硬夸了。”
林远也笑了：“被你看穿了。
不过说真的，我喜欢你用色的勇气。
至于构图问题，为什么不试试把主楼画在黄金分割点上呢？”
他拿出手机快速搜索了一下，“看，就是这样...”
陈小雨凑过来看手机，眼睛渐渐亮了起来：“我明白了！
谢谢林老师！”
她抱着画板跑到教室角落开始修改，整个人都透着一股专注的劲儿。
李浩突然举起手：“远哥！
这道题我做出来了！
是不是就像破解对方的区域防守一样？”
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