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美娜不敢置信,她竟如此丢脸,在重要任务过程中呼呼大睡。
为了不让她栽倒,她的老师不得不保持单手环她的姿势,顺便还要给她盖上毯子。
“结……结束了吗?”
她茫然发问,“瓦西里在哪……?”
凯恩好整以暇:“他在‘辖区’里。”
原来还没结束吗?老师怎么看起这种毫无营养的轻小说。
他面前的仪器因为久不操作已经熄屏,完全是对瓦西里不闻不问、死活不顾的架势。
美娜着急道:“你不管他了吗?”
她一改畏畏缩缩的黏糊,像是在谴责他,凯恩神情寡淡地瞥她一眼,声音毫无波澜。
“如果你这么担心他,你可以亲自监控他。”
他扫过她慵懒交叠的小腿,“而你在睡觉。”
美娜噎住了。
凯恩的不悦这样明显,她窘迫避开他的双眼,讨好般唤了声“老师”
。
凯恩收回眼神。
“他很安全,他自己能对齐信标走回来。”
凯恩站起身,和她保持距离,他俯视她道,“他不是幼儿,不需要监护人时时刻刻围着他。”
美娜意识到,老师真的很生气,他很少一次性说这么多话。
“老师,我只是……”
“不必和我解释。”
美娜顺从地沉默。
这是她的错,她不该在凯恩授课的时候睡大觉。
她尤记得,凯恩在给她讲杯子和纸垫的关系,不,是“辖区”
和“物理坐标系”
的关系。
“正常来说,我们移动杯子,其他物质不会跟随移动,如果要达到相同的速度,”
他用杯子压住纸往前推,“需要对锚点施加一个很大的压力。”
“锚点?”
凯恩看着她懵懂的脸,微微叹气。
“就是我们,当下,这里,入口以外十公里半径的地方。
我记得我给你讲过这个概念。”
“既然说到锚点。”
他把杯子拿开,“现在,忘掉杯子和纸。”
他轻叩桌子:“这里,是我们,是锚点。”
再指向屏幕上曲线的波峰,“那个,是瓦西里。”
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