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但他听到的，只有僵硬的触键，空洞的音符，像用钢笔画水。
他停下来，手指悬在半空。
那不是“控制”
所能解决的问题。
雨下得更大了，淅淅沥沥地敲在窗棂上。
他起身准备离开，途经琴房东侧走廊时，脚步忽然顿住。
有琴声传来。
不同于学生常见的练习曲，那是拉威尔《水之嬉戏》的片段。
明亮、透明、又极具晃动感，节奏自由而梦幻。
他循声靠近，透过门缝看到一位中年男子，身形瘦削，穿着简单黑衬衣，端坐于琴前。
指尖几乎贴着琴键，声音却如同水波荡漾，在琴房中流转回响。
江临舟没有出声，只是安静地站着。
整首曲子大约持续了五分钟，却仿佛拉长成了一整个夜晚。
曲终人未动。
直到那人起身，关上琴盖，走出门，才注意到江临舟。
“在听？”
他的声音平静，没有意外。
江临舟下意识点头：“……您刚才弹的，是拉威尔的《水之嬉戏》？”
“嗯。”
那人打量他一眼，目光锐利，“你是江临舟？”
江临舟微怔：“您认识我？”
“我听过你在初赛的《英雄》。”
对方淡淡地说，“气势不错，对曲子的理解也非常对。
但……你用力太多，用耳太少。”
江临舟张了张嘴，却无话可说。
“我是唐屿，算刚调来的老师。”
他伸出手，手掌细长而苍白，指节处有老茧，但不像常年练琴人那样厚重。
江临舟握住他的手，指尖冰凉。
他对这个人没什么印象。
“如果你真想进步，就别只盯着手。”
“什么意思？”
“去听演奏时的‘气’。”
唐屿语气不急不缓，“演奏前深呼吸的频率，手腕震动方向，延音踏板释放的速度……”
江临舟怔住。
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