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方尘坐在台下，看着这一幕，似乎感受到了一些什么。
心中不免喟叹：这两人之间的故事大约也能写本小说了。
欸，其实每个人的故事都能写本小说。
人生总是有那么多悲欢离合。
怪不得释迦牟尼佛开始传教时，最先说是的八苦呢！
果然，这生苦、老苦、病苦、死苦、爱别离苦、怨憎会苦、求不得苦和五阴炽盛苦，是每个人都可能会遇到的，释迦牟尼佛说这八苦真是直指人心啊！
此时，台上两人之间那无形的张力在何院长宣布可以开始提问后缓缓消散，学生们踊跃参与。
但空气中似乎还残留着某种未尽的琴音和未能宣之于口的过往。
何院长继续完美地履行着主持人的职责，陪同在李琰身边，看她解答问题，偶尔还帮衬一两句，脸上是无可挑剔的微笑。
但方尘知道，刚才那短暂的交锋，那“偶然习得”
四个字，已经在某人心中掀起了惊涛骇浪。
那持续一年的怀疑，此刻在方尘心中已近乎确定——何院长与那位琴音如诉的演奏家之间，一定缠绕着一段被岁月深埋、却从未真正消散的“初恋朋友”
的丝缕。
而这场精心安排的讲座与陪同，或许正是何院长在公开场合下，所能做出的最接近真相的一次无声叩问。
不禁又回忆起几年前，何院长几次三番地拐弯抹角地向自己打听视频中的演奏者的情形。
当年何院长为了找到视频里的人，估计也是费了许多心思吧？那时候，李琰还只是个普通的古琴老师，不像如今这样有名，他当然找不到了。
何况那些视频都是瑶瑶发给自己的学习资料，自己也不清楚演奏者的情况。
何院长竟然如此痴情啊！
可惜，李琰心如止水。
可怜的是自己，白白地遭受了许多莫名其妙的猜疑和嫉恨。
真是，招谁惹谁了？！
此时，方尘真想站起来大声说：看见没有，何院长是李琰的初恋朋友，前两年就是为了找到李琰，才重视我的教学的。
当然，她不会这样做的。
只是泄愤般地幻想一下而已。
即使说了，也没人相信啊！
热烈的掌声中，讲座结束了。
李琰在何院长陪同下往出走的时候，轻轻的向方尘摆了摆手。
方尘也微微举手示意。
掌声更加热烈了。
这时，台上手持话筒的袁乐向下压了压手，待安静下来后，对这段时间的文艺活动做了个简短的总结。
又大致介绍了一下后面的工作。
台下有人喊：“袁科长，听说你要去给人家当县长去，是真的吗？”
学生们一下就炸了窝：“袁老师要走了吗？不要啊！”
“袁老师不要走啊！”
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