梧桐文学

第44章 教学检查(第1页)

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半天四堂课就这么愉快地过去了。

下课了,在鸭子们“嘎嘎”

的欢送声中,大家收拾好东西,放回画室。

等到最后一位学生还回画架、画板,锁门时已是差5分钟12点了。

方尘赶到教工食堂,空空如也。

赶紧转战到学生食堂,还好,还有饭菜。

端着餐盘正往就餐区走,就听到一声高过一声的大喊,“老师,老师”

,扭头看去,原来是刚才那个班的几个学生。

只好走过去。

方尘其实很想静静地自己吃个饭。

但为师者怎能无视学生的热情呢?见老师真的过来了,几个人更兴奋了,纷纷起身,让出了最居中的位子。

“老师,我有个问题。”

“说。”

方尘赶紧咽下口中的饭。

“刚才那个撒盐法必须用食用盐么?用浴盐行么?”

“用各种盐都行,如粗盐、细盐、海盐还有你说的浴盐,效果各有千秋,一般来说食用盐使用方便,且颗粒小,效果比较好掌控,所以我常用,其他的我不熟悉,你们有时间可以多做做试验,看看效果如何,有把握了再用到画面上。”

“老师,我那个菠菜蛋花汤咋整啊?”

“你那张涂色时水分过大,撒盐也稍微早了点儿。

下次注意晚点就行了。

撒盐法虽然是属于湿画法,但也不能湿得过分不是?记住:画面越湿,颗粒越大越效果越发散,画面越干,颗粒越小越紧缩。”

“老师,用糖行么?”

“可以啊,但糖不如盐的效果好。

此外,用洗衣粉、木屑、沙粒、水泥粉、面包屑等也可以。

你们都可以尝试一下。

撒盐法也称吸收沉淀法,是利用某些物质颗粒(如撒、糖等)的吸水吸色性来达成画面中的一些特殊效果,其中还是以撒盐法最为方便而且效果最突出,其他材料都不如撒盐,所以才通称为撒盐法。”

“老师,我有个问题,想请教您。”

“问吧。”

方尘再一次赶紧咽下口中的饭。

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