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下一节课是历史，数学课上还有人在下面看历史书。
有的把历史资料藏在数学试卷下，有的身子往后一靠，历史书放书桌里看。
“你在看什么啊？”
陈雨琴看到一边的梁顺好在偷偷看着什么，就问她。
“历史书。”
“啊？你背刺我！”
陈雨琴张大嘴巴。
“神经啊，要默写啊！”
陈雨琴这一刻感觉自己已经死了，“我c！”
赶紧翻出历史书，陈雨琴赶紧临时抱佛脚。
下了课，教室里静悄悄的，都在看历史书，不敢懈怠。
很快，邱走进教室，抱着她的历史书，带着她的小蜜蜂，进门前还笑眯嘻嘻和别的班的学生聊的开心，进门后就是一副了冷漠无情严酷女教师的模样。
邱一来，教室里不在自己位置上的，交头接耳，不在看历史书的，通通都赶紧归位拿出历史书看。
“都背了没有啊？要是又像上次那样交上来我一批，一半人都要重默的话我们就不用默了啊！”
邱开口就是一股阴阳怪气的味。
“能不能默呀？”
邱站在讲台上，一边摆弄着电脑打开PPT，一边身子往前倾带着淡淡的笑意说出这个话。
底下是一阵沉默。
邱微微叹气，一边还摇头，“好了，看样子我们同学还是没准备好啊！”
教室又陷入沉默——默。
“好了，还是默一下吧。
本子拿出来。”
邱站直抬起头，理理她的小蜜蜂，甩动她的短发，拿起历史书。
大家生无可恋的拿出本子，顺带在下面搞点小动作。
“第一个，新航路开辟的影响。
简写啊。”
邱报着问题，一边在下面巡视。
邱一背对于尹，于尹就伸出手，大大方方的翻开自己桌上的历史书，历史书就放在书桌上一大叠书的最上面，下课的时候她早就在书里做好了标记，保证很快就可以翻到答案。
余司瑶鬼鬼祟祟地趁邱走过之后，一把翻起自己放在默写本下的历史书。
陈雨琴左看右看，身子往后靠，历史书从书桌里掉出来，敲敲翻起一个小角。
碰到大家都没翻到的，就开始窃窃私语。
几个脑袋努力凑近，小声交流情报。
“书上没有啊！”
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