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麻里每天去学校上课，还没到入学年纪的优里在家有其他课程，放学回来的麻里，常常看到优里在阅读绘本。
有一次发现妹妹拿着一本中日对照版本的中国古诗词，日语译文的阅读难度不低，她好奇地问道：“你能看懂吗？”
“不懂，但我知道一行一行的都是诗歌，”
优里翻开书给麻里看那些色彩淡雅的中国画插图，软软地说道，“配的图画也好看。”
接着，优里合上那本书放回原来的位置，是她能够到的地方。
再熟悉的语言没有使用机会的话都会变生疏，所以她会时常去书房看些包含汉语内容的书籍。
绘本都存放在书架低层的位置，书房里有按照她的身高专门购置的小椅子，家中负责照看她的阿姨会偶尔送些水果或者点心进来。
今天是一个意外，优里本不愿将这种多少有些奇异的阅读习惯完全显露出来，如果麻里没有提前放学回家，只会看到妹妹像往常一样在看绘本或者练钢琴。
比起睡前常听的童话故事，优里会不会更喜欢听这些中国的古诗呢？麻里这样想着，对妹妹说道：“你对中国的诗歌有兴趣的话，以后让妈妈读这本书给我们听吧。”
“……嗯。”
很快就又是冬天，法国西部属于温和的温带海洋性气候，夏无酷暑，冬无严寒，降雪的日子并不多。
前两年的下雪天也没有积起很多雪，这年却格外寒冷，从前夜开始降落的雪，到早上时累积了厚厚的一层。
别墅附带的花园里，栽种的树木银装素裹，唯美得像是来自梦幻的童话王国。
优里穿着厚厚的毛衣和羽绒外套，围着围巾，头上也戴着毛茸茸的绒线帽，笨重得有些可爱。
忍着空气中的寒意，她好奇地向室外张望着，眼里闪过惊艳，前世生长在中国南方的城市，偶尔飘一点小雪花都会让人惊喜不已，更别说眼前这样的雪景带来的震撼了。
捕捉到优里眼睛里的亮光，麻里想起来，妹妹还没见过这样的大雪，她兴致勃勃地提议道：“我们一起堆雪人吧。”
因为是周末，天王寺父母也都在家休息，陪着两个孩子堆起雪人来。
天王寺明去拿工具，雅美则为两个孩子换了一副既保暖又防水的手套，她顺带理了理优里被衣服压住的头发，轻言细语地说道：“堆雪人的话，要从地面雪最厚的地方开始。”
“我来教优里，”
麻里不开心被抢了先，急切地说道，“我们堆我们自己的。”
雅美笑了笑，也不继续坚持，亲了一下麻里的脸颊：“好，那你来教妹妹。”
优里从父亲手中接过铲雪的工具，跟着麻里的动作，将周围的雪铲到一起，再用手将它聚成雪人的身体，然后来做雪人头部的雪球。
她将小小的雪团握在手中，还没有搓大，就不小心把雪球捏碎掉了。
麻里教她先在地面上滚雪球，这样更容易滚大，滚到原来的雪球一半大小时，再把小雪球放上去，修饰衔接的部分。
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