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姜若盯着那行字看了许久。
什么错了？
是east的研究方向错了？还是用暗网作为“不周山”
非法运行的温错了？亦或是试图用计算和数字模拟出一个真实的世界，这种想法从根本上就错了？
那行字写得并不潦草，但笔锋处的划痕几乎要嵌进黑板，可见写字之人的心。
姜若呼出一口气，开始在教室里巡视，观察每张桌子上的物件，还有草稿纸上的涂鸦。
很多人的稿纸上画着阿尔法粒子散实验示意图，显示这应该是一堂量子物理课。
但是黑板被擦过了，除了那行力透板面的大字外空无一物。
姜若转了一圈，没有发现任何异常的地方，直到他回到讲台边上，发现了一张课表。
课表显示这堂课是量子物理1，而下一堂是实验课。
实验室也在物理楼，从器材来看，这堂课做的是波粒二象实验。
姜若果然在助教的演示台上找到了一份实验报告，依然是他所熟悉的字迹，详细记录了实验原理、设计与实验结果，光电效应方程及其验证，最后写下了结论：模拟世界的能量测算绝没有达到光子精度，但出于不明原因，依然输出了正确的实验结果。
和上一间教室一样，实验室的门边也贴着一张课表。
姜若按照课表去往下一堂课。
下一堂课是细胞生物学，再后面是生物实验课——金黄色葡萄球菌抗药菌株的小鼠实验。
屋里同样留下了一份实验报告，得出同样一个结论：模拟世界并没有完整的基因组学输入，但对抗药突变菌株的实验结果却与现实世界相同。
姜若就这样一间一间屋子看过去，除了一间发生过爆炸的化学实验室只剩下了焦黑的墙壁外，所有实验室里都有一份同样字迹的报告，指向同样的结果：在这个并不“真实”
的世界，所有的实验却总是得出正确的预期的结论。
为什么缺失了正确的过程，却总还是能够得到正确的结果呢？
顾荻最后总结：当你打开箱子，看到的永远是薛定谔希望的猫。
听起来似乎难以理解，但姜若明白她的意思：创建“不周山”
模拟世界的目的，是造出一个“真实”
。
在顾荻原本的理解里，判断真实的标准是物理参数，其逻辑是，如果一个世界拥有和我们的世界相同的光速、万有引力常数和其他一切物理常数，那么这个世界就等于我们的世界。
但现在她却发现事实并非如此。
这个世界还远没有达到现实的精度，原子以下的结构在这个世界根本就不存在，但却依然可以正确地输出我们在现实中观察到的结果，就好像一个“虚化”
版本的现实。
简而言之，这个世界是一个庞大的黑箱。
你给它一个输入，它就给你想要的输出。
然则在黑箱里发生的事是一个谜，纵使结果正确，你却不知道它是怎么得出的。
这种特质来源于进化算法的内在逻辑：给定一个初值和一个最优解，由计算寻找一条可达的路径。
你不知道这条路径是怎样的九曲回肠——也许每一次输入和输出的时候，黑箱的规则都是不同的。
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