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而且他负责的学生也仅仅是前三个年级，正好作为试点试验。
他现在需要给这个制度定下一个大概的章程，助教该负责什么，平时需要干什么。
这些倒不是什么难点，只要有大概的计划，剩下就是落实方面的事情了。
他现在面临第二大难题是备课。
他该给这群小巫师们怎么上课？上什么课？
怎么最大开发他们对学习的兴趣以及学习能力、水平、成绩的提高。
这些都是他要考虑的事情。
首先要从兴趣方面入手。
鲁迅说过兴趣才是人类学习最大的老师，如果他没说过，那就是高尔基说的。
而像一年级到三年级小巫师的这个年龄，玩儿是天性。
所以如果想要激发他们对於学习的乐趣，最好想个办法將玩儿和学习结合在一起。
而肖恩开始联想自己在那个年龄段的时候最喜欢玩什么东西...砸沙包？不太行...跳皮筋？那是女孩子玩的...打卡！
那种圆圆的卡片，一摔一摔的，把对方的卡片摔个面，就可以获得对方的卡片了。
当时他上小学的时候和身边的同学无比痴迷於这个娱乐活动当中，一下课、一下学就围在一起玩，有的时候饭都不想去吃。
把黑魔法防御课的知识印在卡片上？
好像作用没那么大...不如把斯內普的魔药课上面魔药配方和对应步骤印上去...
不过斯內普肯定不让。
一想到斯內普那张好像谁欠他八百金加隆的脸，肖恩就不由自主打了一个寒颤。
主要是...他还真有八百金加隆。
要不...肖恩想到了一个特別有意思的游戏。
三国杀！
就决定是你了！
当然，纯粹的三国杀肯定吸引不了这群小巫师的注意，得需要和一些东西结合起来。
肖恩瞬间就想到了另一个项目——巫师棋。
如果能把三国杀和巫师棋结合起来，肖恩无法想像在这个一个没有手机的时代会造成如何的震撼。
不光是小巫师，哪怕是成年巫师也要沉溺於其中！
想到后世三国杀那些膾炙人口的名言警句和梗“刘备，你老婆真好用”
“闪闪来迟”
“你强任你强，我玩野猪王”
...
肖恩很难想像会魔改成什么样...“邓布利多，你...的老魔杖真好用”
...
肖恩连忙摇头，把这些不堪入目的东西驱逐出脑海，他怕污了自己的眼睛。
不过话又说回来，伏地魔的手下真好用倒是真的。
不过，到底在实际中应该如何结合呢？
肖恩陷入了某种“头脑风暴”
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