天才一秒记住【梧桐文学】地址：https://www.wtwx.net
不过，弹钢琴的人需要跟着一起练发声、分声部合唱吗？想到这个问题，她好奇地问老师。
“你想要一起练发声之类的也可以，不过正式合唱的时候是不用一起的。
钢琴伴奏是合唱团的副指挥，你只需要和指挥配合好，引导整场合唱圆满结束就可以了。”
音乐老师解释道，“如果没有指挥人选，筱芫，你也会是我们合唱团的指挥，所以在音乐上，你如果有什么不懂的地方，一定要和老师问清楚。
明白吗？”
感受到老师的殷切期盼，筱芫觉得肩上有些沉甸甸的，不由得用力点头。
说着话，她们已经到了楼下，和其他同学会合了。
她看着粗略一数，大概得有五十几人，男女各一半。
“同学们跟着老师走，现在我们去以后训练合唱的教室，都不要说话哈。
其他班级都在上课，不能打搅到他们。”
音乐老师温柔地笑着比了个小声的手势，原先还在小声说话的同学们都不好意思地收声，蹑手蹑脚地跟在老师后边。
对于最后才跟着老师来的筱芫，他们显得都很好奇，但又碍于音乐老师的要求，没敢出声搭话。
筱芫自然察觉出他们打量的视线，心里有一点紧张，但脸上还是维持着淡定自若的样子。
直到他们到了五楼训练的教室，老师让所有同学先按照身高排列好队形，又稍微整理了一下之后，才拉着筱芫向他们介绍道：“褚筱芫同学，以后就是我们合唱团的钢琴伴奏了。
大家都认识一下，以后你们要配合好，才能完成一次完美的合唱。
好了，大家先坐好，老师把两份以后要练习的合唱曲目乐谱发给你们。”
所有同学闻言都就近找了位置坐下，筱芫也在钢琴前坐好，认真听音乐老师说话。
“接下来，老师要进行一个小调查，大家知道音调音阶是什么吗？”
看他们都坐好了，音乐老师问道。
大多数同学都迷茫地摇头，只有少数和筱芫一样点了点头。
“那好，既然大家还不知道，那老师接下来就先教大家什么是音调音阶，筱芫。”
音乐老师说到这，看向筱芫。
筱芫点点头，伸手在钢琴上弹出几个音。
“音调是cdefgab七个音名为主音的调，象简谱1＝d就是以d为主音音调，产生音阶固……doh、re、、si、doh。
音阶是各调音程关系，12、23、45、56、67为大二度，34、71为小二度。”
音乐老师走到筱芫身边，一边伸手在钢琴上按键，一边跟他们解释道。
看大家似乎还有些云里雾里，她笑了笑，安慰道：“大家现在一时听不懂没关系，后边老师会慢慢教，在教唱谱的时候也会穿插着教，所以不用害怕。”
这些筱芫虽然上兴趣课的时候听过了，依旧听得很认真，努力把老师说的和兴趣班上学到的结合起来，然后在心里模拟着练几遍。
整节自习课，他们就在“多拉米发索拉喜多”
的练习中度过，筱芫除了偶尔配合着在钢琴上弹几个音，好像也没做什么。
因此，在老师让他们可以回教室的时候，她没有立即离开，而是看着老师发的乐谱，在钢琴上试着弹奏几次。
音乐老师去倒水回来，听到她在弹琴，就在一边认真地听，等她弹完，才一边鼓掌一边上前，帮她指出刚才弹奏时可以改进得更好的地方。
筱芫按照老师说的改了一下，又再弹了一遍，这次老师满意地表示没有问题了，还从自己的包里翻出一本乐谱，送给她，并说：“你以后若是没事，想来这里练琴，随时都可以来。
老师的办公室就在楼下，你来练琴前和我拿钥匙就可以了。”
“真的吗？！
太谢谢老师了！”
筱芫现在提升自己钢琴水平的困难，可不就在于没有钢琴可以随时练习吗。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！