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“有件事我还没跟你说。”
沈舟坐起来，双手撑着长椅边缘，勾着脚后跟，有一搭没一搭地轻轻晃着。
头顶上的树梢正随着风轻轻摆动，地上的树影闪烁不定，沈舟的影子穿插在中间，阳光在石板路面上转动，光影交界一会明晰一会模糊，恍惚间就像是隔开了两个次元。
“学生又惹你生气了？”
沈舟轻哼一声：“我要是跟他们置气早就被气死了。”
“是他们太离谱了，抽离谱到我无言以对，他们干的不像是碳基生物能干出来的事。”
“怎么个事儿？”
陈季白也来了兴致。
“我们班有个睡神常年上课睡觉而且根本睡不醒，这两天上课他居然是醒着的，我很意外就去看他在干什么。”
沈舟顿了顿，目光移到陈季白身上：“你猜他在干什么？”
陈季白适时摇头，表示自己猜不出来：“你们班的学生的行为不能用正常的脑回路去理解。”
“没错确实是这样。”
沈舟深吸一口气，那日的场景一点点浮现在他的眼前，他的脑子嗡嗡作响。
“我发现他在学校里养乌龟。”
“他睡乌龟也睡，他醒了就把睡着的乌龟弄醒，玩累的继续睡，循环往复。”
陈季白瞠目结束，老半天过后才吐出了一个“啊”
字。
“就看谁先被谁玩死。”
沈舟冷着脸道：“然后我问他为什么要玩乌龟。”
“结果他跟我说每天在学校睡觉感觉这辈子也就这样了，人生没有什么意义，干脆给自己找点事做。”
陈季白的表情裂开了一条缝。
“某种意义上，这也是一种龙场悟道。”
沈舟无奈地叹了口气。
“那他有问过乌龟的意见吗？”
陈季白扶额：“乌龟又做错了什么？”
沈舟摊手。
“如果只是玩乌龟除了奇葩倒也没什么，批评两句也就算了。”
沈舟撇了撇嘴：“直到昨天我进班就闻到一股糊味，地上还有好多蚂蚁在爬。”
“我当时就觉得事情不对劲，再三逼问下，班长才跟我说班上有学生拿着蜡烛和勺子熬糖浆，不小心把作业本点着了，版本残骸被藏在黑板后面，捞了半天才捞出来。”
“至于蚂蚁，”
沈舟耸肩：“糖浆落地上，蚂蚁成群结队来吃自助餐。”
“笑死我了。”
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