梧桐文学

第 24 章(第3页)

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是旺堆打的电话,见他没接,旺堆又发了消息。

“闻老师,你给我表弟拍的照片太好啦,他好多朋友看了都喜欢的很,问你接不接单呀?”

还有薛雨凝的消息。

“闻老师,您拍的藏区植物系列我们很感兴趣,考虑和我社合作吗?”

闻飒捧着手机笑,裴云松挂了电话,看着闻飒的表情,忍不住伸手轻轻捏了下他的脸颊。

“裴老师,我要大展宏图了!”

裴云松把人拉起来,揉揉脑袋。

“嗯,走吧,那边有一丛越橘,要尝尝么。”

不知道什么时候起,裴老师的头像换成了那天南迦巴瓦峰升起的新月。

闻飒看见,问裴云松是不是在这一刻喜欢上他的?

裴老师笑着摇摇头。

那不是他爱上他的时刻,那只是,他意识到他爱上他了的时刻。

而对他心动的时间更早。

或许早在那一个平平无奇的夜晚,他开着车赶去拉萨,去他早已习惯的下一场调研的路上。

当车灯照亮黑夜中那个小小的人影,他看见他抱着双臂冻得瑟瑟发抖,却还在一脸天真又惊异的望着满天星辰的时候,那双盛满星光的眼瞳,已经让他怦然心动。

番外两则:

1.科研与实验

裴老师是一款很经典的中式好男人,典型的中式男人就是这样,像大家印象中的中式父亲一样,说的少,做的多。

说的少,主要体现在闻飒每次试图用偷奸耍滑、撒娇卖乖躲过一劫时,对闻飒的甜言蜜语一向只用一个简单的嗯来回答,从不多说。

做的多主要体现在,在闻飒意识到语言攻势不奏效,试图直接脚底抹油的时候,直接把人抓回来,用行动制止对方逃离的举动,直接下手,直击要害。

通过一系列有条不紊的流程,让对方直接说不出话,随后达成目的。

裴老师也是一款非常善于学习知识,并且在实践中检验,然后巩固、训练、下次改进的科研型人才。

两个人在一起以后,裴老师的书架上多了一系列心理学、动物行为学、医学丛书,论文搜索记录里,植物普查报告中时不时夹杂了心理学前沿论文,关注的公众号里,国家地理、中国园林中混迹了。

咳咳。

这个不能说了。

裴老师还是善于使用海外科研资源的成熟的科研人,在这方面,海外的资料更加清晰详实、直观易学,裴老师常常精进、时时尝试,而实验对象则苦不堪言,时不时喊着要出门拍照,试图从繁重的研究配合工作中获得一点喘息。

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