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他忽然心中一宽，难道还有比以前这个班级更难管理的吗。
看看时间后，他走向二楼新任班级教室，他要站在教室门口，注视着每一个学生走进去。
璧江中学旧教学区有三幢大楼，成凹字形排列。
西边的叫厚德楼，是一幢实验室综合楼，图书室保管室等都在这幢楼。
中间一幢叫创新楼，是教学综合楼，底层是课容纳三百人的阶梯教室，初中三年级全部教室在这幢楼内的三四五楼。
东边那幢叫求知楼，修建得最早，建成于上个世纪七十年代。
初二年级在求知楼的三、四楼，初一年级在一、二楼，二楼多余的两间教室，做了初一初二两个年级的办公室。
求知楼的楼道很窄，只有一米六多宽，光线也较暗。
水泥楼梯的梯步被千万次的踩踏磨得光滑发亮。
担心突然有学生从从上面冲下来，徐凌放慢了脚步。
不时，有个别的学生打闹着，推搡着，从身边超过。
当看清楚有一位老师身边时，又不好意思，低低地彼此提醒了一句，收敛了一点。
三个女生从后面走来，跟着徐凌的步伐，不好意思超过他。
徐凌不禁回头看了一眼。
中间的那位个子较小，眼睛机灵有神的女生，忽然开口问他：“你是徐老师吧？”
徐凌“嗯”
了一声。
那女生又说：“我认识你，你到我家里来过。”
“你是哪个班的？”
徐凌问。
“初二·三班。”
正是他新接手的班级，狡猾的女生知道讨好新老师了。
那个女生赶上来和徐凌齐平了，其余两位靠得很近，却不忙着赶到前头来，只跟着上楼。
“我爸在徐老师的厂里上班。”
徐凌不得不很注意这位多嘴多舌的女生。
他问：“你姓什么。”
“练，我叫练小芳。”
徐凌想起来了，厂里
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