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杨晓梅的恢复状况很好，林渔很快就把注意力放到阳光孤儿院上。
二十二个孩子，除了三个已经上高中的住校，其余平时都生活在孤儿院中。
林渔每一个都沟通了一遍，心底对哪个是他家兔崽子已经有数。
但林渔并不急着离开，甚至没唤醒兔崽子的记忆。
一段时间的摸查下来，林渔做了个计划。
等杨晓梅出院，杨老师回到孤儿院，林渔就把几个老师都叫到了办公室。
“校长，您是有什么事情要跟我们说吗？”
杨老师疑惑的问。
另外两个老师来的晚，更年轻，一时有些忐忑。
心想不会是孤儿院开不出工资，要把他们都开了吧。
林渔请他们都坐下：“先做，这是我做的一份计划表，你们看看有没有哪里不合适，需要调整的。”
三位老师面面相觑。
杨老师领头打开资料，一看就入迷了。
许久，她激动的问：“院长，你真的要这么做吗？”
“既然都做了计划表，我当然是认真想要推行的。”
另外两个老师也觉得震惊：“可是咱们的经费够吗？”
“虽然孤儿院的孩子能免学费书本费和杂费，但平时的一些花销加起来也不少。”
林渔起身道：“费用的办法我想办法解决。”
“我的想法是，咱们是孤儿院，一般情况下孩子满十八岁就要离开这里，如果他们能考上大学，那自然最好，能为自己谋一个出路。”
“可经过摸查，大部分孩子的成绩不算好，按照现在的成绩是没办法考上大学的，甚至连高中都很勉强。”
“既然这样，不如早早让他们学一门技能，将来到了社会上也能自力更生。”
杨老师已经满口夸赞：“这法子好，不是每个孩子都能读书的，说实在的，一旦满十八岁离开孤儿院，大部分孩子只能去干苦力，太辛苦了。”
“身体健全的还好，身体有残缺的，即使干苦力也容易被欺负。”
林渔立刻说：“既然这样，大家平时多观察观察，看看孩子们有什么天赋能够培养。”
三个老师都兴奋起来。
对于成绩好，能考上高中大学的孩子，他们不是很担心，毕竟只要能考上大学，靠助学金和助学贷款，他们应该都能完成学业。
可剩下的那些孩子呢？
尤其是身体有残缺的那些，杨妈妈希望他们能有一技之长，过得不要那么辛苦。
现在林渔搞因材施教，并且愿意从孤儿院的账上划出一笔钱，供孩子们学习技能，实在是意外之喜。
不过临走之前，杨老师还是忍不住发问：“院长，这次花了快七万块，账上还有钱吗？”
“有。”
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