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听了他的回答，还没等刚刚把本能寺之变从头到尾讲了半个小时的纱希同学发飙，在一旁听的真田已经黑着脸默默折断了自己手中的一支铅笔。
看到自己副部长如此生气，切原直觉不对，他想了想，犹豫着改口回答道：“难道是，清水寺？”
真田刚刚换的新笔，又一次被他默默的折断。
切原左右看看，发现学长学姐的脸色都不正常，他灵机一动，大喊道：
“我确定了！
是本愿寺之变”
竹原纱希转身就想找根绳子自己吊上去了
作者有话要说： 今天初中同学会（哭）
回家才码字，更新的太晚了真的很抱歉感谢在2020-08-2118:30:39~2020-08-2301:17:03期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~
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☆、游戏体验极差
“没事，切原已经有进步了。”
等纱希挂完绳子放弃教学回到旁边他们自己的休息室的时候，坐在旁边看了很久戏的柳生推了推自己的眼镜，安慰她说：“你想，最起码他说的寺庙都在京都了。”
行吧，这安慰还不如不安慰
作为小老师慷慨激昂在切原面前手舞足蹈讲了本个小时的纱希的同学感觉有些挫败感。
说实话，她严重怀疑自己说的东西就在切原同学的脑子里开心的游荡了一圈，在脑内过了一遍就出去了。
“最起码明智光秀的姓他还是记住了。”
看到纱希有些挫败，丸井推了推自己面前的小蛋糕礼盒，安慰道：“想开点，之前我和他说过日本海域的洋流是日本暖流，他还问我明明海水这么凉为什么是暖流，为了这个问题我直接去翻了学术论文，和他解释了半天之后，他还是指着洋流圈的地图为我，为什么海水这么冷还能叫暖流。”
说着，丸井恶狠狠的咬了一口小勺子上的的蛋糕，一向爱笑的脸上也充满了绝望，他拿着勺子“温和”
地对着面前的小蛋糕一刀切下去：“等我好不容易讲清楚寒暖流的具体性质之后，在给他讲北海道渔场与寒暖流交汇有关的时候，他问我为什么寒暖流交汇不会让海里的鱼感冒发烧生病。”
秀，真的是太秀了
这样还能忍下去，纱希内心由衷的升起了敬佩之情，她默默的向丸井伸出了大拇指。
再经过几天的讲课之后，纱希深刻意识到，切原赤也之所以学不起来，根本不是因为他也脑子笨。
当然，他不仅不笨，甚至于还很聪明，而且还有超出正常初一学生的毅力与坚持，他学不好只是单纯因为，他不肯把心思放到学习上去。
而且，一旦开始叫他具体知识，他就会化身为十万个为什么，以神奇的思维逻辑方式去分析一个问题。
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