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他是彻底服气了。
但还是想试试苏录的极限，又拿了本薄薄的《时古对类》给他：
“这本书跟《声律发蒙》类似，也是一本五千字的对韵书，不过是以字数分部，而不是用韵部来分，所以背诵难度比较大，看看你一天能不能背下来。”
“……”
苏录一盘算，明天不需要背诵《百家姓》和《千字文》，只需要重复记忆《声律发蒙》第四遍，复习任务还是很轻的。
便点头道：“我试试看。”
“嗯。”
以苏有才对苏录的了解，这小子这样说，就是八九不离十的意思。
他照旧让苏录诵读一遍《时古对类》，看有没有不认识的字，结果一个生字也没有，全都认识……
苏有才不禁感叹，要是都教这样的学生，自己能多活多少年啊？当然前提是，自尊心不要太强……
于是本日教学就这样愉快的结束了。
与此同时，西侧间里屋。
“你脑壳坏掉啦？”
大伯奇怪地看着大伯娘。
“拿块破砖头，进屋里干啥子？”
大伯娘手里，赫然捧着苏录放在窗台上的那块砖。
她煞有介事道：“说了你可能不信，只要举着它，背起书来就能过目不忘。”
“鬼扯呦。”
大伯无语极了。
“这是你们苏家老祖宗传下来的法子。
你举举试试嘛，又少不了块肉。
要是好使的话，春哥儿读书就不用那么累了……”
大伯娘却把砖硬往他手里塞。
“我不举！”
大伯拒绝。
“你举不举？”
大伯娘杏眼圆睁。
“我就是不举，打死我也不举的！”
大伯坚决道：“你个背时婆娘，被人当猴儿耍了！”
“你不举拉倒。”
大伯娘也来气了，把那砖头往枕头下一塞。
“等春哥儿回来，我叫他自己试！”
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