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向空间外部。
果然，她的“视野”
穿透了纯白的墙壁，看到了外面的世界——正是晚上八点左右的街道，几乎没什么行人。
她能看到附近民居里，人们在家中看电视、看手机的情景。
“非礼勿视。”
悠濯默默移开“视线”
。
一种明悟涌上心头，不用哥哥帮忙测验，她非常确定：这次能看到方圆五十米的范围了。
她又尝试用意念移动空间内的物品，或者不接触外部物品就将其纳入空间，甚至尝试不亲自进入而把东西扔进来……通通失败了。
最终测试结果：要想往空间里放东西，必须她本人接触物品，然后带着物品一起进入空间。
而且只能带走可移动的物品，像固定在地板上的家具、钉在墙上的柜子则无能为力。
测试欲上来的悠濯，干脆把家里所有能移动的东西——抱枕、书籍、小凳子、甚至厨房里的锅铲（？）——都挨个接触，然后带入空间。
于是，纯白的教室地面上，很快变得一片狼藉，各种杂物堆得到处都是，几乎无处下脚。
正在被迫认真学习《道德与法治》的悠仁，看着这迅速变得杂乱无章的空间，终于忍不住，苦着脸小声吐槽了一句：“这感觉和普通教室似的，乱七八糟的还得亲自动……”
“动手整理”
几个字还没说出口，悠濯就惊讶地看到，悠仁的身体突然不受控制地站了起来，然后开始自动地、认命般地整理起地面上那堆“杂物”
！
悠濯：“……”
好吧，实锤了。
在空间里不认真学习或者做与学习无关的事，就会触发“惩罚机制”
——比如强制打扫卫生？
看着哥哥一边无语的表情，一边动作僵硬却又高效地归类整理杂物的样子，悠濯终于忍不住，噗嗤一声笑了出来。
接收到哥哥更加哀怨委屈的视线，悠濯这才良心发现（主要是测试得差不多了），赶紧走过去拉住哥哥的手，意念一动，离开了空间。
回到熟悉的客厅，悠仁长长地、劫后余生般地舒了一口气，立刻开始叭叭地吐槽：“小濯！
你这空间绝对是魔鬼开的吧！
我一进去就控制不住开始学习！
一走神脑子里就好像有老师敲教鞭！
刚才我没忍住说了句话，身体就直接不受控制去打扫卫生了！”
他脸上写满了“可怕”
两个字。
“你光顾着测试都忘了我了吧！
我都在里面上完一整节课了！
第二节课都上了好长时间了！”
悠仁控诉道。
“哦？”
悠濯好奇地眨眨眼，“你在里面上课竟然还分为上课时间和课间休息时间？”
“应该是的！
刚才有课间，我试过了，可以在教室里自由活动，但是没办法对空间里的东西进行破坏，”
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